小学篮球课教案

一、教学常规 开 课的开始 二、热身活动 始 “蛇型”跑 “螺旋”跑 准 三、球操 1、左右拨球练备 习 2、左右伸展。 部 3、双手持球体前屈。 分 4、双手持球双足跳。（前后、（8＇） 左右、转体） 师生问好 介绍课的内容 带领学生一起跑 引导学生做球操 队列整齐、仔细听讲 跟随老师进行热身 在教师的带领下做球操 六列横队： 一路纵队： 体操队形： 要求：听从教师口令，动作到位。 基 本 部 分 一、原地运球练习。 1.学生自由练习，体会动作。 2、低运球 3、高运球 4、看手势报数运球 1、教师讲解示范，布置原地运球任务 2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球） 1、学生自由练习(无球的同学观察运球同学姿势正确性) 2、在教师的动作提示下按要求运球 体操队形 要求： 原地运球手与球的正上方接触。要领： 抬头、协调。 二、直线往返运基 球练习 1、听哨声依次本 练习 2、直线往返运部 球接力 3、比赛 分 三、曲线运球 （27＇） 1、曲线运球 2、8字运球 教师讲解示范，说明练习方法。 （持球绕过标志物，往返运球） 教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回） 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。） 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助） 要求： 转弯过程中，不可以拿 球，不可以双手运球 结 束 部 分 （5＇） 1、放松活动。 2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。 3、学生自我评价，相互评价。 4宣布下课 1、教师讲解示范 2、教师小结并表扬学生 3、宣布下课 1、学生跟随教师做放松活动 2、学生认真听讲 3、排队回教室 六列横队： 预计练习密度： 38% 预计练习心率： 110次—150次 教学 反思 传球教案 教 学 内 容 1、原地持球翻腕练习 2、传递篮球游戏 1．认知目标：使学生基本了解徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的动作要领 2．技能目标：使学生体会徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的动作 3. 情感目标： 培养团结协作的精神 教学 目标 教 学 重 点 徒手传球伸臂和接球迎球缓冲 教学难点 传球时的翻腕 场地器材 顺准备部分 时次8 348每人一球（篮球） 内容 一、集合整队，检查教师活动 1、教师语言激励，课的动员 习生 3、教师带领学生进行队列练习 4、教师带领学生进行热身跑 5、教师带领学生进行热身操 6、教师小结 学生活动 1、学生集合整队，见习生听老师统一安排 2、学生进行队列练习 3、学生在老师的带领下进行热身跑 4、学生在老师的带领下进行热身操 5、学生交流 组织图形 四列横队 备注 序 间 数 圈 报告常规执行情况 ×三、师生问好，课的动员 （四面转法） 五、热身 ⑴热身跑 绕场地慢跑两圈 ⑵热身操 ①头部运动 ②体侧运动 ③俯背运动 ④腰部运动 ⑤手腕脚踝运动 拍 四、队列队形； 二、统一安排见习生 2、教师统一安排见?????? ?????? ?????? ?????? ? 要求：①精神饱满 动作规范 ②动作协调 ③动作到位 基本部分 27 3 2 3 2 3 2 2 一、双手胸前传接球 动作要领：持球时，两手五指自然分开，双手拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两?????? 性练习（原地高低运习（原地高低运球、?????? 球、抛接球练习、单抛接球练习、单双手?????? 双手抛接球击掌练抛接球击掌练习） ?????? 1、组织学生进行球1、学生进行球性练习） 2、教师讲解胸前传接球练习并示范 3、组织学生两人一组徒手传接球练习 4、教师重点讲解传球时翻腕的动作并组织学生进行练习 5、组织学生模拟传2、学生认真学习胸前传接球练习 3、学生两人一组徒手传接球练习 4、学生学习传球时翻腕的动作并进行练习 5、：两人一组同时持球，一人模拟传3、感受成功的喜悦 ? 要求：动作准确 精神饱满 ?????? ?????? ?????? ?????? 眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下往上翻腕，同时拇指用力下压，食、中指用力弹指，将球传出。球出手后手心和拇指向下，其余手指向前。 二、传递篮球游戏 结束部分 5 一、放松练习 二、教师总结 三、学生小结 四、回收器材 五、宣布下课 接球练习：两人一组同时持球，一人模拟传球，一人模拟接球，相互练习。 6、教师组织学生进行示范并注意翻腕的动作 7、教师评议 1、教师讲解游戏规则及注意事项 2、教师鼓励学生进行尝试练习 3、教师鼓励学生比赛 4、教师点评 1、教师语言激励 2、教师带领学生进行放松练习 3、教师总结 4、教师布置回收器材 5、教师宣布下课 球，一人模拟接球，相互练习。 6、学生进行示范并注意翻腕的动作 7学生评议 、 1、学生交流 2、学生分成四组 3、学生尝试练习 4、学生进行比赛 5、学生评议 ? 要求：动作规范 1、学生跟着老师一起进行放松练习 2、学生小结 3、学生协助教师一起回收器材 4、下课 ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 要求：放松、愉快 身心愉悦 保持兴趣 教 学 反 思 传球教案2 教学目标 认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。 技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。 情感目标：学生愉快接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。 场地 器材 篮球25 教学内容 教学过程 教学内容 一、篮球：原地双手胸前传、接球 二、传球比快 教师活动 1体育委员整队，报告人数。2师生相互时间 球性的练习。 学生活动 按老师要求九个小组各组员配合组长去做好熟悉一 一、常规 问好。3老师宣布本课主要内容和任务。 二、球性练习 二、熟悉球性练习A、双手指拨球B、球绕体练习C、跨下传接球练习 一、学习原地双手胸前传接球 5 1、认真观看教师示范。 10 2、同学们分组练习。 二 一、原地双手1、教师示范 胸前传接球 2、组织学生练习 3、教师巡回指导 4、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。 5、教师对掌握差一点的同学进行辅导。 传球比快 1教师巡回指导和评比 2游戏：拦截飞毛腿 3游戏方法：将学生分成九组，每组围成一道约6米的圆周，选择一位同学进入圈3、三角传接球 参加者分三路纵队各相距4 至 6m。①持球传给②后跑到②队尾，②传球给③后到③排尾，③传给①组后，③跑到①组排尾，依次进行练习。 1、听老师讲游戏的名称与方法。 2、同学分组练习。 三 子内作为拦截者，其它同学采用原地双手10 传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。连续传接球五次增加一位拦截者，依次进行。 4组织同学练习，教师参与。 游戏 1、游戏： 2、游戏方法： 要求：①比赛双方遵守游戏方法 ②熟练运用技术 传球比快 半场传接球比赛 四 ①男、女生分别自由选择成5人一小组，10 分别对抗。 ② 每组先进球1个为胜，须在篮球半场内完成，且只运用传球技术。 一、领做放松操 二、本课总结讲评 一、随教师做充分放松 二、小结。 三、师生再见 五 1．学生自我评估学习情况2．教师总结5 3．布置收还器材 三、师生再见 预计运动负荷 投篮教案

平均心率： 115 次/分 预计练习密度： 70 %±5 教材 重难点 教学目标 1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力 重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力 难点：出手角度 运动参与目标 运动技能目标 社会适应目标 在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。 投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的 通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感 教师引导 学生主体活动 教学要求 组织教学 教学 环节 教学内容