幼儿园：小班艺术《我要亲亲你》(教案)

幼儿园新课程标准教材

教 学 设 计

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案

编订：XX文讯教育机构

幼儿园教案 文讯教育教学设计

小班艺术《我要亲亲你》(教案)

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标：

1、 熟悉旋律，学唱歌曲《我要亲亲你》，能根据演唱对象的名称替换部分歌词。

2、 能够在动作的帮助下，记忆歌词。

3、能大胆地用歌声、动作表达自己对周围事物的喜爱情感。

活动准备：

1、小娃娃、小兔子、小鸭子的毛绒玩具各一个。

2、小青蛙的手指偶一个。

活动过程：

一、教师出示玩偶，导入活动。

指导语：“老师这里有一个好朋友，我们来看看他是谁。” （小娃娃和小青蛙）

指导语：“小青蛙有一个大大的嘴巴，最喜欢唱歌了，我们来听一听，它唱的是什么歌。”

二、学唱歌曲。

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1、教师范唱歌曲。

（钢琴前奏，教师清唱）

2、引导幼儿回忆歌词。

指导语：“小朋友们，你们听到小青蛙唱了什么啊？”

（1.幼儿回忆歌词，教师鼓励幼儿在自己的脸上指一指。2.教师总结幼儿的回答，理清

歌词的顺序。）

3、教师再次范唱。（幼儿做动作）

指导语：“我们再来听一听小青蛙唱的歌，一边听可以一边做做动作，在自己的脸上指

一指。”

4.把娃娃替换成幼儿，教师领唱，幼儿联系跟唱。

指导语：“小青蛙听xxx唱的真好，它要请xxx来一起唱歌。其他的小朋友也要大声的

唱出来，谁唱的好，小青蛙就会去找你一起唱歌。”

三、教师出示各种小动物玩偶，引导幼儿创编歌词，演唱歌曲

1、出示小动物——小兔子，引导幼儿替换歌词演唱歌曲。（兔兔，学习替换歌词）

指导语：“小朋友们，你们看，这是谁啊？小兔子也来和我们一起唱歌，刚才我们唱的

是“娃娃”这次要唱什么啊？唱“兔兔”我们一起来唱一唱。”（教师要给幼儿熟悉“兔兔”

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