XX市中等职业教育质量年度报告
（2019年度）
2019年，XX市全面贯彻国家、省市教育大会、全省职业教育工作会议精神，落实《国家职业教育改革实施方案》和《河南省职业教育改革实施方案》要求，积极推动职业教育改革，坚持创新驱动，狠抓职教内涵，推动产教融合，有效提升了办学质量，实现了职业教育持续健康发展。
一、基本情况 1、规模和结构
2019年，XX市坚持调结构，稳规模，加快构建现代职教体系，统筹发展高中阶段教育，强化职业教育宣传，举办规模宏大的职业教育活动周，邀请市政府领导、市政府部门负责人、行业企业代表、各县（市、区）教体局负责同志、各初中校长、市直教育机关各科室负责人和职业学校师生代表共计3000余人参加活动，通过现场展示职教发展成果、参观职业学校实训教室、观摩学生技能展示、观看职教展演等形式，有效扩大了职教影响，改善了职业教育形象。同时，全市还通过开展职业教育招生宣传活动月、组建招生宣讲团集中宣讲、开展职教服务等多种方式扩大职教宣传，达到了良好效果，全市共完成中职学历招生12325人（不含技工院
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校），较去年上升近2000人。另外，全市职业教育结构进一步优化，共保留中职学校10所，其中，市直5所（含民办2所），县（市区）5所，并在XX市职业教育园区成立了XX学院职教园校区，加快了全市中高职教育一体化发展步伐。
2、设施设备
2019年，我市持续加大职业教育投入，中职学校办学条件得到进一步改善，实训能力持续提升，服务能力全面提高。全市中职学校教学仪器设备值增加984万元，生均教学仪器设备值为7792元，较上年增加4270元；生均实训实习工位0.6个, 较上年持平；图书资源达到851713册，新增图书37920册，生均图书69 25.88册，较上年增加43册。
3、教师队伍
2019年，我市持续优化中职学校布局，继续强化中职学校内涵建设，狠抓教师队伍建设，加大教师培养力度，补充专业师资力量，提升师资水平，增强了服务能力。截止2019年底，全市中职学校共有教职工2140 人，其中，专任教师1941人，较上年减少21人，生师比为15：1, 比上年持平；专业课教师922人，占专任教师总数的47%，比上年下降7%；企业兼职教师107人，占学校专业课教师11.6%，较上年提高2.8%；“双师型”教师698人，占专业课教师的75.7%，较上年增加12.5%；专任教师中，具有硕士研究生学历204174 人，占专任教师总数的10.5%，与上年增长
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1.8%。具有本科以上学历教师有1682 41人，占专业教师总数的86.7%，与上年持平；高级职称477 人，占专任教师的24.5%,比上年上升0.2%。
二、学生发展 1、学生素质
2019年，我市中职学校注重学生综合素质提升，将思想品德、职业道德、人文素养教育等贯穿学生培养全过程，注重德育工作，强化文明礼仪、行为规范以及珍爱生命、防范风险等方面的教育，组织开展丰富多彩的活动，有效提升了学生的综合素质和能力，增强学生的社会责任感和担当精神。同时，各中职学校还通过强化实习实训教学、深化校企合作、开展专业技能竞赛、素质能力竞赛、文明风采大赛等手段，激励学生学习专业技能，提升专业水平。2019年，文化课合格率达到96.5%以上，比2018年提高了0.5%；专业技能合格率达到97%以上，比2018年提高了0.5%；学生体质测评合格率100%；毕业率88%，比2018年提高了1%。
2、就业质量
近年来，我市高度重视中职学校毕业生就业工作，在全面落实国家大众创业、万众创新战略的基础上，积极引导广大职业学校强化毕业生就业创业教育，通过开设就业创业课程、开展就业创业专题指导、优秀毕业生事迹宣传、讲解国家关于大众创业、万众创新的扶持政策等方
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式，引导广大中职毕业生改变就业、择业观念，增强自主创业意识和能力，结合自身实际，灵活选择就业方向，促进毕业生大胆创业、灵活就业。2019年，我市中等职业学校毕业生就业形势依然良好，就业率保持稳定，但就业格局出现了明显变化，选择升学的毕业生远高于直接就业的人数。据统计，2019年全市共有中职毕业生7631人，就业人数7498人，就业率达到98.26%，与上年持平；直接就业2418人，对口就业3690人，对口就业率49.2%。升入高一级学校继续学习的5080 人，占年度就业人数的67.8%，较2018年上升18.8%。毕业生初次就业月收入为2500元左右，与2018年略有提高。
三、质量保障措施 1、专业布局
2019年，我们持续强化职业院校专业建设，成功申报省级高水平专业（群）项目3个，并启动市级重点专业、特色专业建设计划，指导各中职学校调整优化专业结构，淘汰落后专业，打造重点专业和特色专业，分别制定专业建设方案，拟定建设周期，有序强化专业内涵。同时，对中高职院校的专业开设情况进行了全面调查，准确掌握了中职学校专业衔接发展需求，为后续推动中高职衔接发展奠定了基础。
2、质量保证
2019年，我市继续狠抓中等职业教育办学质量，着力提
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升职业教育服务能力。一是大胆推动职教改革。开展“双元制”办学模式考察学习活动，尝试推动校企协同育人，遴选2所中职学校开办“双元制”试点班。推动中德职教合作，完成德国达姆斯塔特应用技术大学、德国黑森工业大学莅许开展职教交流活动，促成其与XX学院和XX学院的合作。尝试推动1+X证书改革试验，成功申报3所中职学校参加教育部组织的“1+X证书”改革试点。二是推动中高职联动发展。强化沟通协调，主动对接XX学院，本着加快构建现代职教体系、全面促进中高等职业教育协调发展的原则，谋划推动市直中职学校（职教园区）与XX学院的合作，协商确定在许昌职教园区成立XX学院职教园分院，报经市政府同意后，于5月9日上午，举行XX学院职教园校区揭牌仪式，促进市域内中高职教育一体化发展。三是启动产教融合发展行动计划。开展职教提升专项调研，完成专题调研报告，纳入全市教育提升发展总体规划，启动实施教育提升新三年攻坚，推动职业教育产教融合创新计划，抓好产教融合改革，持续提升职业教育办学质量。目前，XX市教育提升发展新三年攻坚实施意见已经市政府同意，正待下发正式文件。四是全力组织各类竞赛活动。2019年，全市中职学校各类竞赛活动效果良好。5月份，选派一名选手参加全国中职生戏曲专业技能大赛，荣获国家级二等奖，实现了我市中职生在国家级比赛中参加与获奖零的突破。省级技能大赛成绩显著提高。在省级技能大赛中全市共获得一等奖48个（其中技能类18
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