1， AECT教育技术1994定义
答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践。 2， 信息素养信息能力
答：信息素养广义的信息素养包括信息意识、信息能力和信息道德三方面的素质，狭义的信息素养通常指信息能力。
信息能力是指对信息的获取、分析、加工、创造、传递、利用与评价的能力。 3， 学习资源
答：是在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括下列内容： A．信息：主要指教学内容。 B．材料：信息的载体。 C．设备：加工、传递信息的工具。 D．人员：促进学习的人。 E．场所：学习所处的物理环境。 F．资金：学习所需的费用。
学习资源必须与具体的学习过程结合起来，才能有现实的教学意义。对学习过程和学习资源的有效分析和设计是教育技术应用的基础。 4， 信息技术教育
答：是指以培养学生的信息技术知识能力，即以提高学生信息素养为目标的教育。 5，西方发达国家教育技术的名称演变大致经历的四个阶段 答：1.视觉教育阶段 2.试听教育阶段
3.试听传播阶段 4教育技术形成和计算机辅助教学阶段 6，教育技术在中国的特有名称是什么 答：电化教育。
7，《中小学教师信息技术能力》包括那几个方面的规范要求 答：意识与态度；知识与技能；应用与创新；社会责任。
8，教育技术定义中的设计主要方面
答：教学系统设计、信息设计、教学策略设计、学习者特征分析。 9，教育技术的发展趋势
答：一，教育技术作为交叉学科的特点将日益突出；二，教育技术将日益重视实践性和支持性研究；三，教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究；四，更重视学习活动的设计与支持；五，教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。 10，信息时代的教育面临着哪几方面的转变
答：社会对教育信息化认识的转变；学校功能的转变；教师教学观的转变；学生学习观的转
变。 11，信息
答：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。
12，传播 答：是由传播者运用适当的媒体，采用一定的形式向接受者进行信息传递和交流的一种社会活动。 13，贝罗的传播模式
答：贝罗模式也叫SMCR模式，S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。贝罗模式明确而形象地说明了影响信息源、接受者和信息 传播的条件，说明信息传播可以通过不同的方式和渠道，而最终效果不是由传播过程中某一部分决定的，而是由组成传播过程的信息源、信息、通道和接受者四部分以及它们之间的关系共同决定的，传播过程中每一组成部分又受其自身因素的制约。 14，后现代主义
答：对现代主义的回应，排斥“整体”的观念，强调异质性、特殊性和唯一性。
15，拉斯维尔的5个W理念 答：谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects) 16，人本主义的基本思想
答：人本主义思想一般包括对自由和自治的信念，认为人类有能力克服遗传、个人历史和环境的限制而做出有意义的个人选择，强调个体重要性以及特殊的人类需要。 人本主义的教育基于类似的思想，认为教育的目的是发展自我实现的个体，人本主义的教育是一个终身的过程，其目的是发展能够快乐地过有意义的生活的个体。人本主义教育首先考虑的是：发展感情方面的能力，形成情感需求，充分表达美，增强自我导向的控制能力。人本主义教育的本质特征是对感情的理解、尊重和接受。 17，媒体的概念
答：媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信息者之间承载并传递信息的载体或工具，也可以指实现信息从信息源传递到受信息者的一切技术手段。 18，教学媒体的分类
答：1）按媒体发展先后分类；2）按媒体作用的感官和信息的流向分类；3）按媒体物理性质分类。
19，教学媒体的特性
答：1）呈现力；2）重现力；3）传播力；4）可控性；5）参与性。 20，教学媒体编制的教学功能 21，教学媒体编制利用的基本原则
答：一，发展性原则；二，综合性原则；三，经济性原则；四，教学最优化原则。 22，视听媒体的教学功能
答：典型示范，反复练习；创设情境；因材施教；及时反馈。 23，交互媒体的概念
答：是指媒体系统具备类似于机体的行为特征，能够独自与用户发生互动并相互影响，这就是交互性。
24，E-learning的特点
答：学习的知识不再是一本书，也不再是几本参考书，而是有关的专业知识和数据库。学习变得随意，可以再家或者任何有网络的地方.学习内容保持及时、持续的更新 25，多媒体素材的格式
26，在Internet上检索信息的步骤
27，信息化教学资源的选择与设计应该遵循哪些原则
答：一，目标控制原则；二，内容符合原则；三，对象适应原则；四，最小代价原则。 28，信息化教学资源的特征
答：一，教学资源处理数字化；二，教学资源呈现多媒化；三，教学资源传输网络化； 四，教学资源组织的超文本化；五，教学资源的开放化和可增殖化 30，简述网络在线视频的获取方法 答： 31，什么事P2P技术P2P资源有哪些
答：是英文Peer-to-Peer(对等)的简称，又被称为“点对点”。对等技术，是一种网络新技术，依赖网络中参与者的计算机能力和带宽，而不是把依赖都聚集在较少的几台服务器上。通俗地讲，当你下载的时候，自己的电脑还要继续做主机上传，这种下载方式，人越多速度越快但缺点是对硬盘损伤比较大，对内存占用较多，影响整机速度。 BT资源下载；电驴资源下载；迅雷资源下载。 32，什么是社会性软件举例说明它们在教育中的应用。
答：社会性软件，或作社群性软件，是指任何支持群体交流的软件。
百度百科定义社会性软件如下：社会性软件是构建于信息技术与互联网络之上的应用软件，在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。它的核心思想是一种聚合产生的效应。它的核心内涵在于：互联网应用模式开始从传统的“人机对话”逐渐转变为“人与人对话。”
33，教育系统由哪些元素组成教学系统设计的变量是什么 答：元素-教育者；学习者，媒体
现代教育技术基础
