上钢新村幼儿园小班主题活动计划
主题活动计划（第12——14周） 班级：小四班
主题名称 主题目标 幼儿已 经经验 苹果和橘子 认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。 餐后水果是孩子最喜欢的，有的孩子还没将饭碗里的饭吃完，就忍不住要舔舔水果，由此可见，孩子是非常喜欢吃水果的。在与孩子的交谈中，我们也发现孩子对苹果、橘子等常见水果是有一定的了解，如，知道它们的名称、了解它们的味道等。但在生活中成人没有有意识的去引导孩子仔细观察水果，并用各种感官去感知水果，孩子对水果的感知是零星的、不全面的。因此，我们通过“苹果与橘子”的主题活动，帮助孩子梳理、提升零星经验，并在此基础上建构新经验。 1、 创设主题墙墙面：水果篮、水果仓库、苹果园等。 环境创设 2、 开辟展示区：展示幼儿作品——水果娃娃。 3、 图书角：提供水果图片及书籍。 家园共育 1、 为孩子提供1——2个品种的水果，参与展览展示。 2、 去水果店卖水果的时候可以让孩子观察各种水果，知道一些常见水果的名称及基本特征。 3、 培养孩子喜欢吃各种水果。 4、 利用休息时间和孩子一同制作水果拼盘、水果色拉，调制水果饮料。 5、有条件的家长还可带孩子参观果园，并采摘水果。 活动组织形式 个 别 化 活 动 大大小小找家 桔皮变变变 新鲜的桔皮；白胶；水果拼图 活动名称 水果多又多 活动准备 水果树、各色彩纸、皱纸、水果轮廓纸 自制水果拼图若干 活动要点 幼儿用撕纸、团纸的方法粘贴装饰水果。 1、 幼儿比照水果小图片，寻找缺掉的那块图片，完成拼图游戏。 2、 对照小图片，完整拼图。 将桔皮撕碎，涂上白胶，贴于底板上桔皮作品；底板若干 拼贴成一幅画。 镂空大小不同的各类水果外形的底板。 1、 对照镂空的外形找出相应的水果镶嵌进去。 2、 找出同类的大小不同的水果，一一镶嵌。 上钢新村幼儿园小班主题活动计划
水果篮 数量1—5各种水果图片若干，大篮子和贴有数字的小篮子的墙面。 将水果根据数量不同分类装入贴着不同数字的相应的小篮子里。 摸水果 做有各种袋子的立体树、各种水果实物和卡片若干。 1、 在袋子中摸摸水果，猜猜说说水果名称，将水果卡片贴在树洞口。 2、 先拿一张水果卡片，然后去树洞里摸出相应的水果。 水果宝宝排排队 不同大小的水果图片 1、 同类水果根据大小进行排列。 若干，操作板若干 2、 不同类水果按照一定的规律进行排队。 水果串 橡皮泥、吸管 用橡皮泥搓成圆，说说自己做的是什么水果，用插进吸管插成一串制作水果串。 水果印画、刷隐形水果 水果照相馆 水果外形图、镂空的水果图、水粉颜料若干 完整的水果图片、水果局部照片、夹子、 1、 根据完整的水果图片寻找水果局部照片。 2、 对应夹在绳子上。 故事：小乌龟看爷爷 1、故事录音 2、图片 1、 听故事录音。 2、 用材料摆摆说说苹果开花结果 的过程。 逛果园 水果树、各类水果图片 1、 幼儿将自己喜欢的水果贴在树上。 2、 将树上的水果编进歌曲《树上许多～～～》 水果店 学习材料包 根据小篮子上的点数，将相应的水果粘贴于篮子里，感知“1”和“许多”。 集 体 活 动 酸酸甜甜的橘子、籽儿吐吐、装水果篮、一棵苹果树、橘宝宝请客、橘子船、小乌龟看爷爷、树上许多红苹果、水果宝宝变魔术、水果沉浮、大苹果小苹果、逛果园、给小动物送水果、水果大聚餐。 用刷子将颜料刷在镂空水果图和涂好白色水果外形图上并辨认水果。 上钢新村幼儿园小班主题活动计划
其它活外出活动：参观水果超市 （生活、年级组活动：甜甜的水果羹（家长助教） 游戏、外家园制作：水果娃娃 出等） 体育游戏：苹果树 在此次主题活动中我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。通过充分的观察和感受，孩子们认识到了水果的品种很多，有干果，有鲜果，梨有鸭梨、水晶梨、主题活木梨等，并发现了水果的果皮、果肉、果核的区分及位置，对颜色有了更多的认动反思 识。幼儿通过观察发现并总结出了不少新的颜色，比如黑紫色、红紫色等，丰富了他们的认知。此次主题系列活动的设计与组织注重关注幼儿的兴趣，启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作，有机地将各领域教育内容与要求整合了。在主题活动中，孩子们并不只局限于苹果和桔子，还经常交流自己见到的其他的水果，甚至有一些不常见的水果，如杨桃、柠檬、火龙果等。于是，教师在孩子的兴趣点上，生成了《水果色拉》、《水果超市》等很多活动，让幼儿主动获得有关水果的经验。在“水果谜语”、“酸酸甜甜的桔子”、“水果沙拉”等活动，教师有效地利用幼儿生活中的学习资源，让幼儿在经历收集资源、交流信息、想像创新等活动流程中，逐步培养起自主学习的积极态度，积累主动学习的方法和经验，拓展相关的知识面。
幼儿园主题活动：苹果和橘子主题计划（顾） - 图文
