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人教必修1语文课时练习6 鸿门宴

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6 鸿门宴

一、语基落实

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( ) A.美姬/项籍 鲰生/骤雨 阻碍/人为刀俎 ......B.樊哙/杂烩 帷幕/蔚蓝 树梢/不胜杯杓 ......C.杀戮/绿林 彘肩/卮酒 骑马/不计其数 ......D.玉玦/诀别 ..

许诺/偌大 潜力/遣将守关 ....

思路解析:A项,分别读jī/jí,zōu/zhòu,zǔ;B项,分别读kuài/huì,wéi/wèi,shāo/sháo;C项,分别读lù,zhì/zhī,qí/jì;D项,分别读jué,nuò/ruò,qián/qiǎn。 答案:B

2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( ) A.沛公居山东时 ..

山东:崤山以东。 B.沛公旦日从百余骑来见项王 .骑:一人一马。 C.窃以为大王不取也 .窃:通“切”,急切。 D.再拜献大王足下 ..

再拜:拜两次,古代隆重的礼节。

思路解析:C项,“窃”,常用作表示个人意见的谦辞。 答案:C

3.对下列句子中加点的“为”字的用法和意义归类正确的一项是( ) ①使子婴为相,珍宝尽有之 .②旦日飨士卒,为击破沛公军 .③吾令人望其气,皆为龙虎 .④谁为大王为此计者 .⑤约为婚姻 .⑥军中无以为乐 .⑦若属皆且为所虏 .

1

⑧如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 .

A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦ C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦

D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦

思路解析:①为:动词,任,做。②④为:介词,替,给。③⑧为:动词,是。⑤为:动词,结为。⑥为:动词,作为。⑦为:介词,表被动,“被”的意思。 答案:A

4.下列加点词的意思相同的一项是( ) ①籍吏民

②不然,籍何以至此

A.{

B.{

①财物无所取,妇女无所幸②今事有急,故幸来告良①杀人如不能举②举所佩玉玦以示之者三①乃令张良留谢②张良入谢

C.{

D.{

思路解析:A项,①登记;②指项羽。B项,①封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”;②幸而。C项,①尽;②举起。D项,都是“辞谢”的意思。 答案:D

5.写出下列语句的句式特点并翻译成现代汉语。

(1)私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。

句式特点: 译文: (2)沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”

句式特点: 译文: (3)吾属今为之虏矣!

句式特点: 译文:

2

思路解析:第(1)句“具告以事”应为“以事具告之”,“欲呼张良与俱去”应为“欲呼张良与己俱去”。第(2)句“孰与君少长”应为“与君(相比)孰少孰长”,“长于臣”为介宾短语后置句。第(3)句,“为”表被动。

参考答案:(1)省略句、介宾短语后置句。(项伯)私下里拜见张良,把这件事情告诉了他,想喊张良跟随自己一同离开。(2)省略句、介宾短语后置句。沛公说:“(项伯)与您相比,谁大谁小?”张良说:“项伯比我大。”(3)被动句。我们现在被他俘虏了! 二、阅读理解

(一)课内阅读

阅读文本选段,完成第6~10题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,..私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公.今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”.良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往.谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君.为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入.与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报.项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇.之。”项王许诺。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.素善留侯张良 .B.距关,毋内诸侯 .C.籍吏民,封府库 .D.不如因善遇之 .

善:友善,交好。 距:通“拒”,把守的意思。 籍:登记。 遇:相逢,会面。

思路解析:D项,“遇”,应为“对待,招待”的意思。 答案:D

7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) ①私见张良,具告以事②具以沛公言报项王

A.{

3

B.{

①项伯乃夜驰之沛公军②度我至军中,公乃入①良曰:“长于臣。”②樊哙覆其盾于地①沛公默然

C.{

D.{

②然不自意能先入关破秦

思路解析:A项,都是介词,把。B项,①副词,于是;②副词,才。C项,①介词,表比较;②介词,在。D项,①形容词词尾;②连词,然而,表转折。 答案:A

8.下列语句编成四组,全部表现项伯“重义气,少谋略”的一项是( ) ①私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去 ②请往谓项伯,言沛公不敢背项王也 ③秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤至军中,具以沛公言报项王 ⑥今人有大功而击之,不义也 A.②③⑥ B.①③④

C.②④⑤ D.①⑤⑥

思路解析:②表现张良的谋略;③是张良与项伯交往的缘由;④是刘邦的话。排除这三句即可。 答案:D

9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )

A.项伯的本意是为自己的私情救张良,但他智短虑浅,头脑简单,在“信义”面前,他不明是非,最终被刘邦拉拢。

B.刘邦与项羽的为人处世相反,在这段文字中,刘邦的“四问”非常高明,清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C.从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出,张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演,是一个善于谋略的大智者。

D.节选的这段文字,虽然没有对项羽进行重点描写,但从“项王许诺”一句中可以看出,项羽缺少思考,疏于分辨是非真假。

思路解析:B项,“表现了他处变不惊”说法不当,文章中有“沛公大惊”一语。 答案:B

10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

4

(1)沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”

(2)沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。

思路解析:翻译第(1)句时,要注意“然”“固”“且”的含义,注意“为之奈何”这一句式的翻译。第(2)句注意翻译出反问句和判断句的语气。

参考答案:(1)刘邦沉默一会儿,说:“本来就比不上他。将怎么办呢?”(2)刘邦不先攻破关中,您怎么能入关呢?现在人家有大功,您却要攻打他,这是不仁义的行为啊。

(二)拓展延伸

阅读下面的文字,完成第11~15题。

章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,张耳为相,皆走入巨鹿城①。王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军;项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军②。

行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外,

赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝;不胜,则我引.兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”.因下令军中曰:“猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。且埽境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧④。乃相与共立羽为假上将军。 .

项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿者十余壁,莫敢纵兵。楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴.恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

(选自《史记·项羽本纪》)

注①巨鹿城:古县名,治所在现在河北平乡西南。②卿子冠军:卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军,在诸将之上,所以称为卿子冠军。③承其敝:承,趁着;敝,疲惫。④枝梧:抵抗。

11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.战胜则兵罢 罢:通“疲”,疲劳。 .B.故不如先斗秦赵 .C.立羽为假上将军 .D.救巨鹿者十余壁 .

斗:使……相斗。 假:假扮,充当。 壁:营垒,军营。

思路解析:C项,“假”,代理的。 答案:C

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人教必修1语文课时练习6 鸿门宴

6鸿门宴一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.美姬/项籍鲰生/骤雨阻碍/人为刀俎......B.樊哙/杂烩帷幕/蔚蓝树梢/不胜杯杓......C.杀戮/绿林彘肩/卮酒骑马/不计其数......D.玉玦/诀别..许诺/偌大潜力/遣将守关....思路解析:
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