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公共空间设计教案专题

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教 案 内 容 步骤 教学内容 教师 活动 倾听 学生 活动 一人讲述,其余倾听 回答 思考 时间 分配 5分钟 5分钟 课前5分钟 步骤一 步骤二 回顾上次课内容 讲述 提问 步骤三 办公室的基本布置形式 图片展按不同职位、业务分配房间大小及人数; 示设问 高级办公室(总裁、经理……): 大——套间(包括秘书间、接待、私人 会议、办公、引导 休息室…) 中——接待与会议结合,或另设小型会议桌 个别 小——简设接待席 回答 一般办公室: 对面式——宜于成组性或联系密切的工作,但互有干扰 同向式——以左侧采光 不规则式——以工作交往关系确定相应工作位置,多用于景观办公室 15分钟 步骤四 空间处理手法 按对空间限定的程度分:有绝对分隔、局布分隔、相对分隔和弹性分隔四种。其中弹性分隔按分隔要素与地面讲述 设问 的关系,还可以分为垂直分隔与水平分隔两大类 界面处理手法 办公空间的天花及立面设计,包括天花造型,照明方式,图片展物理环境设施配置,立面装饰材料,特殊环境墙面的防示设问 引导 火,防潮,吸声处理。 倾听 个别 回答 15分钟 步骤五 个别 回答 15分钟 步骤六 以教室为例,根据老师指定的照明额定功率计算教室照问题抛学生讨40分明灯具是否符合日常照度需要。 出,案论、同钟 以售楼处案例为例,分析特殊性质房间的照明以及天花例引入 步练习 造型设计要点。 办公空间的天花设计,已在原有造型基础上增加了对照明,物理环境设计的要求,具体包括了,空调系统,烟项目实感喷淋系统,排风系统等,将造型,照明,物理环境设训、重学生谈120施完整的整合在一起才是真正可行的天花图设计。 理论( 4 ) 核心专步骤七 点讲理论解+论、同授课时间 第六周 课次 12-13 时数 课型 类别 分钟 立面图设计在已掌握的造型基础上,充分考虑材料实践 业课 实践( 4 ) 个别辅步练习 本身的规格及特点,在施工图的绘制上更多的药深入设导 标题(章节、标号和本课的题目) 办公空间效果表现 计考虑施工细节,同时对施工规范要有清楚的了解,这样的立面图设计才更具可执行性。 步骤八 会议室布局特点,通过图片展示 项目实训、重点讲解个别辅导 学生同步练习 90分钟 步骤九 接待室布局特点,通过图片等展示。 项目实训、重点讲解个别辅导 学生同步练习 100分钟 步骤九 整理总结本周课程重点,并布置作业: 1、平面布置图 2、天花布置图 3、接待室、会议室任选其一绘制效果图 后记 教 案 首 页 本次课程所属的项目:所属大项目小项目名称、关系及其作用,应依据教学大纲填写并与进度表保持一致 小项目1、售楼处接待室装饰设计 2、售楼处会议室装饰设计 本单元内容是办公空间设计这一大项目中的亮点部分,在一般的办公空间装饰中,学生必须要掌握这几个空间的装饰要点。 完成项目: 完成售楼处内接待室和会议室的布置以及装饰效果图 能力(技能)目标 知识目标 教学目标能力训练任务及案例课前准备参考资料 让学生掌握几种常见的会议室类型通过本次课,让学生掌握满足工装设及其功能布局特点,包括内部需要安置计师(办公空间设计方向)岗位要求的基的会议必须设备(投影仪、备品柜)等。 本专业技能。能够独立的,熟练的完成办让学生掌握几种常用的接待室类型公空间内会议室和接待室设计。 及其功能布局特点。。 要求学生完成300m2的售楼处办公空间的平面与天花设计,要求功能齐全,动线布局合理,比例尺寸准确;完成接待室或者会议室装饰细节设计。 教学案例选用实际项目工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计”。 相关案例图片(包括不同风格定位的办公空间以及售楼处实景分析) 《公共空间设计》-郑曙旸主编、《室内设计资料集》、《公共空间设计》-侯林主编 教 案 内 容 步骤 教学内容 教师 活动 倾听 学生 活动 一人讲述,其余倾听 回答 思考 时间 分配 5分钟 5分钟 课前5分钟 步骤一 步骤二 回顾上次课内容 让学生展示准备好的图片和文字资料,并抛出问题: 1、办公空间的会议室分类? 2、不同功能会议室包括的设备? 3、会议室特点? 引发出讨论议题:通过功能和使用人数分析,本次方案的会议室需要的面积,桌椅数量以及设备。 讲述 提问 图片展示,问题抛出 步骤三 个别 回答 30分集体讨钟 论 步骤四 并依据这些基础数据把空间内细节布置完毕。注意: 7、会议室的桌椅数量 8、会议室投影幕大小以及与最近处座椅的距离。 讲述 9、备品柜位置摆放和空间占用 10、 会议室对声音设计的要求:在墙面造型和材质设问 的选择上要注意吸引处理。 11、 会议室对光线以及照明的要求 12、 设计特色、主题的体现与功能的结合 辅导练习,并总结 图片展示,问题抛出 倾听 个别 回答 45分钟 步骤五 练习绘制本案的会议室,45分钟后展示练习成果 让学生展示准备好的图片和文字资料,并抛出问题: 1、办公空间的接待室分类? 2、不同功能接待室包括的设备? 3、接待室的设计特点? 引发出讨论议题:通过功能和使用人数分析,本次方案的接待室需要的面积,桌椅数量以及设备。 练习,展示练习成果 60分钟 步骤六 个别 回答 30分集体讨钟 论 步骤七 并依据这些基础数据把空间内细节布置完毕。注意: 1、接待室的桌椅数量及布置原则 讲述 2、接待室的茶水台 设问 3、会议室对光线以及照明的要求 4、设计特色、主题的体现与功能的结合。由于是对外 场所,整体要简约得体 倾听 个别 回答 45分钟 步骤八 练习绘制本案的会议室,45分钟后展示练习成果 辅导练习,并总结 练习,展示练习成果 60分钟 步骤九 整理本周课程重点: 1、会议室大小 会议室的大小通常可分为大、中、小型三种。 大型会议室:会议室的面积在100M2以上 中型会议室:会议室的面积在80M2左右 小型会议室:会议室的面积在50M2左右 电视会议室面积请根据各地会议室的具体情况决定,建议主会场设大型会议室,其他各分会场设中型会议室或小型会议室。建议按平均每人 平方米计算会议室面积。 2、会议室的环境 讲述 会议室应设置在远离外界嘈杂、喧哗的位置。从安全角度考虑,应有宽敞的入口与出口及紧急疏散通道,并应有配套的防火、防烟报警装置及消防器材。会议室的设置应符合防止泄密,便于使用和尽量减少外来噪声干扰的要求。 3、接待室设计 注意室内环境的私密性 注意气氛的营造,在售楼处设计中可以延伸到洽谈室的设计里。 注意装饰风格的整体统一和协调 记录 思考 45分钟 步骤十 总结学生联系中优秀的作业和不足 评述 思考 记录 30分钟 布置作业: 步骤十1、平面布置图 一 2、天花布置图 3、接待室、会议室任选其一绘制效果图 后记

公共空间设计教案专题

教案内容步骤教学内容教师活动倾听学生活动一人讲述,其余倾听回答思考时间分配5分钟5分钟课前5分钟步骤一步骤二回顾上次课内容讲述提问步骤三办公室的基本布置形式图片展按不同职位、业务分配房间大小及人数;示设问高级办公室(总裁、经理……):大——套间(包括秘书间、接待、私人会议、办公、引导休息室…)中——接待与会议结合,或另设小型
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