溆浦县鹿鸣学校“信息技术应用能力提升工程 2.0”
教师个人研修计划
教师姓名:张良仲 组别:科学备课组 一、 个人 1、基本情况 1974年出生,1993年参加教育工作,本科学历,中小学高概况 级教师。 2、信息技术1.0测评情况:良好等第 二、 能 力 点 选 择 1、校本考核的能力点 能力点1:技术支持的学情分析 能力点3:微课设计与制作 能力点4:跨学科教学活动设计(带*的优秀点) 能力点14:数据可视化呈现与解读(带*的优秀点) 能力点17:技术支持的专业自主学习 2、本人参加省级测评的能力点 4、14 能力点 三、 研修 目标 四、 实施 1、信息技术与教育教学融合创新,提升教育教学水平; 2、线上学习学分目标:91分 3、信息技术2.0测评等级目标:优秀等第 1、理念先行,学需要的技术,做力所能及的融合; 2、积极参加网上学习、集中培训、示范课、研磨课、集体措施 备课、教学比武、论坛、论文评比、课题研究等研修活动; 3、大胆应用实践,勇于融合创新。 1、网上学习(10.19—12.05) 2、能力点校本集中培训(11.01—11.20) (1)问卷星:学情分析(2)希沃知识胶囊:制简易微课 (3)希沃剪辑师:制作高品质微课 (4)图表秀:数据可视化呈现与解读 (5)希沃教学助手:同屏技术与BYOD教学、直播 (6)希沃白板5:课件库、课堂活动、学科工具 五、 研 修 工 作 安 排 (7)希沃一体机的交互功能 (8)校本研修平台软件“校本365” 3、课堂运用校本研修(11.01—12.10) (1)示范课:杨红霞 《形状与抗弯曲能力》 杨晨戈 《我们的小缆车》 (2)研磨课 (3)教学比武:杨红霞 《解忧小能手》 (4)学科软件论坛:戴芳、杨晨戈 (5)“能力点4跨学科教学活动设计”集体备课 (6)论文评比 4、课题研究:市规划课题“构建家校积极关系”。 5、能力点成果校本验收(12.10—12.15) 6、研修总结(12.10—12.15) 7、参加省发展网测评
综合组张良仲个人信技2.0研修计划
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