活动5-1 猜猜我是谁
目的： 观察、归纳三大岩类的特征，进一步认识生活中常见的石材。 器材：下列为本活动所需的器材，请在备妥该物品后于前方空格打勾。
□砂岩、石灰岩、花冈岩、玄武岩、片岩、大理岩各1块 □放大镜1个 □1M盐酸溶液适量 □滴管1支
□小烧杯1个 活动步骤与纪录【依学生实际活动情形填写】
1. 利用放大镜观察岩石中的特征，并记录于表一。
2. 滴数滴盐酸溶液在岩石上，观察是否有气泡冒出，并记录于表一。
△!观察后，请用卫生纸或干布将观察物擦拭干净。
3. 归纳沉积岩、火成岩和变质岩各有哪些容易辨识的特征，并记录于表一。
4. 在校园中寻找以岩石为材料所制成的物品，试着判断它是沉积岩、火成岩或变质岩，并记录于表二。
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■表一 沉积岩 砂岩 ■颜色 ■颜色 石灰岩 □? 呈现均匀的 灰白 色 □有一种以上的颜色，包括 色 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □? 呈现均匀的 灰 色 □有一种以上的颜色，包括 色 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □? 有 □无 □? 有 □无 □略成平行 □? 任意方向 □? 圆形颗粒 □几何形颗粒 □有 □? 无 □? 有 □无 □略成平行 □? 任意方向 □圆形颗粒 □? 几何形颗粒 □矿物嵌合 □? 大颗粒间隙被较细颗粒填充 □矿物嵌合 □? 大颗粒间隙被较细颗粒填充 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 □有气泡产生 □? 无气泡产生 □?□无气泡产生 有气泡产生 沉积岩的特征为 沉积岩特征是有层理，颗粒圆滑，可能有化石出现。 火成岩 花冈岩 ■颜色 ■颜色 玄武岩 □呈现均匀的 色 □? 呈现均匀的 黑 色 □? 有一种以上的颜色，包括 白、红、黑、透 □有一种以上的颜色，包括 色 明 色 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □有 □? 无 □有 □? 无 □略成平行 □? 任意方向 □圆形颗粒 □? 几何形颗粒 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □有 □? 无 □有 □? 无 □略成平行 □? 任意方向 □圆形颗粒 □? 几何形颗粒 □? 矿物嵌合 □大颗粒间隙被较细颗粒填充 □? 矿物嵌合 □大颗粒间隙被较细颗粒填充 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 □有气泡产生 □? 无气泡产生 □有气泡产生 □? 无气泡产生 火沉岩的特征为 火成岩有明显的矿物结晶，矿物结晶有大有小，有些则有流纹或气孔的构造。 9上自然活动纪录簿P.34
变质岩 片岩 ■颜色 ■颜色 大理岩 □? 呈现均匀的 灰 色 □有一种以上的颜色，包括 色 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □? 呈现均匀的 白 色 □有一种以上的颜色，包括 色 ■层状构造 ■化石 ■同色颗粒排列 ■颗粒的形状 ■颗粒间关系 □有 □? 无 □有 □? 无 □? 略成平行 □任意方向 □圆形颗粒 □? 几何形颗粒 □有 □? 无 □有 □? 无 □? 略成平行 □任意方向 □圆形颗粒 □? 几何形颗粒 □矿物嵌合 □? 大颗粒间隙被较细颗粒填充 □矿物嵌合 □? 大颗粒间隙被较细颗粒填充 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 ■滴上盐酸后，是否产生气泡 □有气泡产生 □? 无气泡产生 □?□无气泡产生 有气泡产生 变质岩的特征为 变质岩中的矿物重新排列，呈现纤维状，称为叶理，如片岩和片麻岩。有些变质岩的矿物重结晶，矿物结晶会变得更加明显。 ■表二 编号 发现地点 岩石的外观、颜色等特征 滴盐酸的反应 我推测可能是… 火成岩 （花冈岩） 备注 1 校门牌坊 有肉红色、白色、黑色的矿物结晶，彼此镶嵌在一起，三种矿物皆没依次可能是长石、石英、云反应 母等矿物 灰色的地板里嵌着白色和墨绿色的小石头 为墨绿色经打磨过的石板，部分边缘有被腐蚀的痕迹 像鸡蛋状的灰色石头，部分表面有小孔 没反应 两种都会产生气泡 产生气泡 2 教室地板 写有校史的石碑 水池 大理石碎粒拌水 泥的磨石子地板 大理岩 （变质岩） 鹅卵石 （沉积岩） 3 4 9上自然活动纪录簿P.35
问题与讨论
1. 将盐酸溶液滴在石材上，会冒出气泡代表什么意义？
答： 盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳气泡，表示石材含有碳酸钙。
2. 除了校园中可见的石材之外，你还曾经在哪里看过由岩石或矿物做为建材的建筑或装饰？
答： 排湾族石板屋（板岩）、台北捷运车站的地板（花冈岩）、中正纪念堂（大
理岩）、国家戏剧院和国家音乐厅的墙面（花冈岩）、澎湖老房子用的咾咕石（珊瑚礁）、台东卑南文化遗址的板岩等。
活动题组练习
1. 那默在活动中，认识到岩石可以分成三大类，并且尝试判断校园周围的各种石材，试回答下列问题。 （ D ）(1) 岩石分类为火成岩、沉积岩和变质岩三大类，主要是依据下列何种性质？
(A)岩石的价值
(B)岩石的颜色 (D)岩石的形成过程
(C)岩石所含的矿物 下列何种岩石？ (A)花冈岩 而形成？ (A)流水搬运
(B)火山活动
(C)风化作用
(D)冰川活动
(2) 石灰岩与大理岩的主要成分为碳酸钙，容易与酸反应，不适宜用在外部建筑。
（ C ）(2) 若那默的学校位于酸雨相当严重的城市，则学校外部的建材最不适宜使用(B)安山岩
(C)大理岩
(D)砂岩
（ A ）(3) 那默在学校周围的岩石中，发现磨圆的鹅卵石，这主要是受何种地质作用
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第5章 习题
一、填充题（每格5分，共30分）
1. 地下水抽取量若远大于补注量，将会导致 地层下陷 。
2. 当地表的岩石暴露在空气和水中时，会遭到破坏，使得岩石破碎疏松，这就是 风化作用 。
3. 自然界的力量，如河流、冰川、风、海浪等，将岩屑剥离、崩落或溶解，对地表产生破坏的作用，即是 侵蚀作用 。
4. 沉积岩 是沉积物受重力作用经过长时间的压密和胶结而形成，而且通常在不受其他外力作用的情况下是呈现 水平 。
5. 矿物 是自然界中具有一定化学成分，且原子排列规则的天然物质。
二、选择题（每格5分，共70分）
5-1地球上的水
（ A ）1. 关于水循环的叙述，何者正确？ (A)水循环没有起点也没有终点 (B)水
循环过程中没有能量的转移 (C)水循环中包含气态水和液态水，但不包含固态水 (D)水循环与天气现象没有关系
（ A ）2. 台湾有些沿海地区，地下水变咸而不堪使用，其主要原因为何？ (A)长期
超抽地下水 (B)长期干旱 (C)晒盐时处理不善渗入地下含水层 (D)海水倒灌
5-2 地表的改变与平衡
（ D ）3. 下列何项叙述有利于侵蚀作用的进行？ (A)当河流进入下游时 (B)当冰
川流入温暖的地区时 (C)当河川坡度变平缓时 (D)当地形不断向上抬升时
（ C ）4. 台湾北部著名的跳石海岸，是世界少见的地形景观。这些砾石是由崩落的
岩块，经下列何项作用所形成？ (A)经长途搬运沉积海边，再受海浪作用 (B)经长途搬运沉积海边，再受风蚀作用 (C)未经长途搬运直接沉积海边，再受海浪作用 (D)未经长途搬运直接沉积在海边，再受风蚀作用
4. 跳石砾滩位于新北市金山区海岸，近大屯火山群。由于此处河流较短，因此从山上滚落的岩块未
经长途搬运而直接沉积于海中，再受到海水侵蚀，形成该砾滩。
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活动纪录簿-地科（地球的环境）
