江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册12.2证明导学案3(无答案)(新版)新人教版

证明

【学习目标】1、证明三角形的内角和定理，掌握它的推论。 2、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力 第一次集体备课（通案） 第二次备课 （个案） 【导入新课】 过渡语：冋学们，今天我们来学习 【板书课题】12.2.3 证明 明确本节课 目标，做到心 中有数 ■指导认真自学。 学生看书并 进行总结 ■ 【学习目标】1、证明三角形的内角和定理，掌握它的推论。 2、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力。 【自学指导】 过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照自学 自学指导一 P153 看到“议一议”上面。 三角形的内角和是多少？你是如何知道的？你认为这个结论正确吗？为什 么？ “三角形三个内角的和等于 180° ”的条件是什么？结论是什么？ 注意在解，题过程中辅助线的添法。 自学指导二 看书P153 “议一议” 掌握三角形外角的推论 你能说说证明的思路吗？并尝试完成证明。 你还有不冋的证明方法吗？与冋学交流。 根据证明的一般步骤体会推理的思考方法 【堂清知识】（可以是板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆） 由学生进行总结，不足的地方由同小组的成员进行补充。 【学习目标】1、证明三角形的内角和定理，掌握它的推论。 2、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力 【当堂检测】 同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，好，要注 意解题规范，书写工整。 出示作业题： P155 习题 12.2 5、6 学生总结，并 相互补充 日清内容 补充习题 P97 12.2 -证明（3） 第三次备课（反思） 本节课的亮点：学生接受的良好，对表现较 本节课的改进：加快课堂教学速度。

好的学生进行表扬。

本节课的不足：课堂节奏有些慢，教学任务没有及时完成。

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