教材解读分析：
本课属于整本美术书中造型表现的领域，汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，孩子从涂鸦期就开始对各种各样的汽车产生了浓厚的兴趣，这节课就从离学生最近的生活事务入手，引导学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所见所闻的事物表现出来，从而体验美术学习的乐趣。
教材中出示了一些汽车的图片，可以帮助学生观察分析汽车的外形特征。书中有很多汽车，它们都是侧面为主，没有很难的透视变化，适合低年级学生的年龄特点。教材中还编入了一些学生使用多种工具材料以及不同手法表现的汽车，比如：线描画、水彩笔、油画棒、砂纸画等其中既有表现生活中常见到的汽车，也有自己大胆想象中的汽车，目的是为学生和老师提供较大的选择余地，拓宽思路。还有教材中的文字为师生提供了学习画汽车的思路，比如：你能认出其中是什么车吗？说一说，想一想，有助于让学生进行构思，艺术实践中的文字便于引导学生充分发挥想象力，表现不同特点的汽车。评一评的目的是巩固本节课的学习内容，关注学生的发展。
本节课画汽车也是在整个一年级的课本“形状”的基础上来进行描绘的，所有的汽车都要在形状的基础上，在上课的时候要让学生去分析观察汽车是由什么形状组成的，画好了大致的轮廓之后呢再去加一些花纹和上颜色、加环境让画
面更美。还有学生在作画的过程中对于不同种类的汽车外形特点难于表现教师要注意利用课件、图片分析以及学生作业、示范等多种方法解决。
学习中可能会出现的问题：1、画汽车的时候可能会画的比较小，所以可以先让学生从车轮画起，控制好车轮之间的距离和大小，最后再画车身。2、在画的过程中，要引导孩子抓住自己所画汽车的主要特征去表现，比如挖掘机的大铲子就画的更大一些，主要去表现它的功能。3、还可以让孩子多去了解现代化的新型汽车特点，天上飞的、地上跑的、水里游的等，让孩子思路开阔大胆的去画。
5.画汽车教材解读分析 - 图文
