蒙特梭利教育对孩子教育有什么利弊

蒙特梭利教育是由玛利亚·蒙特梭利创建的，这些年一直都在追随着社会的进步而不断发展变化着。那这种教育对孩子的成长有哪些益处和弊端呢？

益处有以下三点：1.让孩子更加自信：每个孩子心理发展水平不同，即使是年龄相近的孩子，敏感期及接受能力也是不同，不适于用统一的教学指标，用同一个教学标准衡量，接受的快的幼儿可能会沾沾自喜，无法跟上进度的幼儿则可能会自卑。而蒙氏教育可以让孩子在一个更加包容的环境中成长，更加自信。

2.有利于孩子社会能力的发展：蒙氏教育使不同年龄的幼儿集聚在一起,为幼儿营造了一个类似兄弟姐妹式的家庭氛围,可以弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,更多地满足幼儿交往的需要。大多数孩子，在混龄的环境中既是哥哥/姐姐，又是弟弟/妹妹。与年长的幼儿交往,其领会能力、观察能力及跟随模仿能力均得到了增强；与年幼的幼儿一起游戏时,其责任感和榜样的作用增强,谦让和友好的行为也随之增加。面对比自己小的弟弟妹妹,大幼儿更愿意和他们分享他们的玩具、食物,更愿意在有冲突的时候谦让他们。因此,混龄环境对于促进儿童的社会性发展发挥出了独特的作用。

3.有助于幼小衔接顺利进行：这种不分年级制的混龄教学方式，是孩子从幼儿园教育自然过渡到正规的小学教育的最佳模式。

弊端只要是，由于我国的地区差异较大，众多蒙特梭利班发展水平参差不齐，有的幼儿园热衷于蒙特梭利教育的本土化研究，取得了明显成效，并且仍在不懈地探索、研究与提高中。但同时也有一些幼儿园由于师资水平较低，教师培训滞后，教师对蒙特梭利教育的理念领悟甚为肤浅，在经济利益驱动下，对孩子实施一种无效或盲目甚至有害地教育，对孩子的健康成长形成不利的影响。

以上就是关于蒙氏教育的一些知识，希望对大家有所帮助。