大班数学教案找相同
幼儿园大班的老师是如何训练孩子找相同东西的能力呢下面是 小编收集的找相同的数学教案欢迎老师阅读学习
活动目标
1 记
、复习 6— 10 各数的组成能正确地记录分合方法并将重复的
录去掉
2 3
、会看一组分和记录读出两组分合记录 、能在集体面前大胆、主动地回答问题 活动准备
1 2
、经验准备：幼儿学过 610 的组成 、物质准备：记录纸和笔、操作用书 活动过程
一、复习 10 以内各数的组成
1 、师：我们已经学会那些数字的组成它们各有几种分法是集种
呢
2 、请 23名幼儿自主选择一个总数介绍它的分合方法教师进行
记录师幼共同检查引导幼儿说说这些分合记录是有序还是无序的按 什么顺序记录的
二、找相同
1 、师：看看谁的眼睛象孙悟空的火眼金睛能发现 9的分法中有
相同的
引导幼儿找出相同的分法如 9 和 9
AA
4554
2 、师： 9 有 8 种分法其中许多是相同的我们把这些相同的分法
去掉一个
3 、引导幼儿去掉相同的方法然后观察发现记录结果少了更方便
看了
4 、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法使幼儿感受到虽然记
录少了但分法没少可以看一种记录就想到两种分法
5 、再出示一组幼儿的组成记录单请幼儿比赛找到相同的并去掉
相同的
三、幼儿操作活动
1 、找相同 观察数字组成记录单圈出相同的分合式读一读其他分
合式的两 种分法
2 、组成填空 请幼儿先读一读总数在看一边的部分数是几想一想
缺少的部分 是几在方格上填上该数字
四、活动评价 展示幼儿“找相同”记录单请大家看一组记录说出两种分法 教学目标：
1 、练习视觉辨认的能力
2 、能注意周围环境中物体的形状 教学准备：
帽子图片衣服图片小熊小猪形象卡片投影仪《我的数学》幼儿
用书
教学过程：
一、出示小猪、小熊图片
师：小朋友今天老师请了两位动物朋友你看是谁啊 二、创设第一个情景：四件衣服
1 、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服
师：小猪和小熊是一对很要好的朋友它们喜欢一模一样的东西 有一天他们来到商店看到很多漂亮的衣服但是他们只想买一件一模 一样的衣服
师：谁愿意帮助它们两件衣服是一模一样的呢
2 、一一验证：其他衣服里不同
三、创设第二个情景：五顶帽子
1 、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子
师：小猪和小熊有一顶一模一样的帽子他们很喜欢可是不小心 给混在一起了谁愿意帮助他们找到这两顶帽子
2 、一一验证：其他帽子里不同
四、创设第三个情景：五辆车子
1 、引导幼儿观察书中的五辆车子
大班数学教案找相同
