意多让她回答一些简单的问题，答对了就大力表扬，增强她的成功感、自信心，慢慢地，她在学习上积极主动起来了，成绩也渐渐提高了，在2005年高考考取xx科成绩635分(标准分)。原来这班同学基础差，合格率不到60%，经过一年的努力和耐心辅导，中考时，xx科700分以上有xxx、xxx、xxx等3位同学，超市平均分的同学达到93.2%，正是由于对后进生付出了更多的爱，我的教学质量得到大面积的提高。
3、讲求实效，提高质量。
多年来我一直不停地探索着教学规律，结合学生的实际情况，因材施教，积极探索，注重学习兴趣及创新能力的培养，一分耕耘，一分收获，取得了显著的成绩。
(1)高考成绩显著：任职以来，在所任教高三毕业班语文科中考成绩各项指标都能超额完成学校的任务，排在镇同类班级的前列。 200x年中考：任教的高三(3)、(4)班xx科平均分排在全校班级前二名，学校被教育局评为教学质量先进单位。200x年中考：任教的高三(3)班xx科位于学校第一名，高考达标。其中xxx(标准分：786分)全市xx科最高; 200x年中考，任教的三(5)、高三(6)班xx科平均分543分，超市平均分25分，排名*; 2011年高考，任教的高三(5)、(6)班xx科平均分573.2分，超市平均分55.8分，在全市排x 名, 其中**同学语文**分获市的第*名;(2)非毕业班统考成绩优良：2001年任教的高一(3)、(4)班，2002年任教的高二(3)、(4)班 科平均分、合格率、优秀率排在全市xx\\xx名。2006年任教的高一(1)、
(2)班，xx科平均分、合格率、优秀率排在学校同类班级一、三名。2007年任教的高二(1)二(2)班，xx科平均分、合格率、优秀率排在学校同类班级的第二名。2009年在学年统考中，任教的一(5)、(9)班xx科一平两率排在学校同类班级一、四名。2010年任教的高二(9)、(10)班的xx科平均分(**)、合格率(*%)、优秀率(*%)排在学校排第*。 辅导学生参加xx科的各类知识竞赛有多人次获市级以上奖项。如2002年辅导xxx同学参加语文“双速”竞赛获二等奖;2004年辅导xxx同学参加语文“xxx”竞赛获二等奖;xxx、xxx同学2007年参加第x届全国xxx大赛获二等奖。2011年xxx、xxx两位同学在一中xx征文比赛中分别获得一等奖和三等奖。 四、积极参加教研，总结提高
任现职以来，我能认真学习新课标，大胆探索，积极参加教研活动，取长补短，完善自我，在总结中提高。 1、深入钻研，大胆创新。
每学年，我始终把教研放在重要的位置，积极参加科组集体备课活动，钻研教材教法，共同开发教研专题。主动参加教育局教研室或校组织的教研活动，坚持听课30节以上。每学年，我都出色完成市教研室、校交给的各种评议课、 示范课任务。如2003至2005年、2008年、2010年市教研室举办的高考备考研讨会;2009年参加“xxxx”的实验探讨。2007年6月6日承担的市公开课《xxxx》 、2008年4月xx日承担的研讨课《xxxxxxx》、2010年5月xx日承担的校公开
课《xxxx》、2011年4月11日承担的xx公开课《xxx专项复习》，均取得极理想的效果，受到市、校领导及听课教师的一致好评。2009年5月11日承担的观摩课《XXXX》(多媒体课)，让师生们陶醉于其中，受到听课教师的高度评价。积极参加本学科老师主讲的公开课的备课研讨活动，如2006年由xxx老师主讲的课题《XXX》的片教研备课工作。
缺少了研究性学习和校本课程的表述 2、精心组织讲座和，撰写论文总结提高。
任职以来，开设了《XXX》，“XXXXXXXX”、“xxxx的方法”“xxxx”等多次专题讲座，受到广大师生的欢迎和好评。在大胆开展教学研究，进行优化课堂教学的基础上，善于总结提高，积极撰写教育教学论文。其中《谈xxx课堂对学困生提问的技巧》荣获2010年xxx市教育教学论文评选中学xx一等奖;《立足教材知识积累 提升xx阅读迁移能力》荣获2011年xx市教育教学论文评选中学xx二等奖;《谈谈中学生交流平台的构建》在《xxxxx》2010年第3期上发表;《在语文教学中巧妙地渗透xxxx》在2010年xx市教育学会教研活动上宣读。 3、关心和培养青年教师情况。
任现职期间，我热情指导青年教师，十分关心培养青年教师的成长，先后与xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等到老师结成对子，一方面主动给他们上示范课，把自己多年的教学经验倾囊相授。另一方面多听他们的课，指导他们做好备课、上课、批改、辅导等各个环节，鼓励
他们大胆创新，把新思想灌输在课堂教学中。这几位青年教师进步非常快，很快形成了自己的教学风格，成为学校的教学骨干。2008年，我指导新教师xxx、xxx参加xx市教育局举办的青年教师教学基本功比赛，夺得市第三等奖。
以上是我任现职以来的工作陈述。成绩只能属于过去，今后我会继续努力，安心山区教育，不断探索，与时俱进，勇于创新，努力提高教育教学、教研水平，为教育事业多作贡献。 恳请省中学高级教师资格评审委员会批准。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
关于晋升中学高级教师个人述职报告
