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建筑识图教案-第五章

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泉州市建筑工程技术学校优秀教案

第五章 民用建筑构造

一、主要内容:

1、民用建筑构造基本知识; 2、地基; 3、基础构造; 4、墙体构造; 5、 墙面装饰构造 6、 楼板; 7、 楼地面构造; 8、 楼梯构造 9、门与窗构造; 10、屋顶构造; 11、装配式建筑构造。

二、教学方式:

以建筑技术为主,充分利用实际工程、教具、模型。

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5.1 民用建筑构造基本知识

一、内容:

1、民用建筑的分类; 2、民用建筑的构造与组成; 3、定位轴线的布置。

二、要求及重点:

对建筑物的功能、分类友一定的了解;区分民用建筑的分类;掌握民用建筑的主要构造组成;掌握建筑定位轴线,能够结合工程实际进行定位轴线的标注。重点:建筑定位轴线的标注原则;难点:建筑定位轴线的标注。

三、教学方式

由图纸导入课程,激发学生学习兴趣,创设情境,提出任务,采用启发式教学;重点识读图的注意事项 四、作业布置

1、承重内墙的定位轴线是如何划分的 ? 2、变形缝处定位轴线如何标注 ?

3、定位轴线为什么应当编号? 标注的原则是什么 ?

能力训练:为下图标注定位轴线,结合学生所在的教学楼标注尺寸。

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5.1 民用建筑构造基本知识

建筑是建筑物和构筑物的总称。

凡是供人们在其内进行生产、生活或其他活动的房屋(或场所)都称为建筑物,如住宅、学校、厂房等;

只为满足某一特定的功能建造的,人们一般不直接在其内进行活动的场所则称为构筑物,如水塔、电视塔、烟囱等。

无论建筑物还是构筑物,都是由三个基本的要素构成,即建筑功能、物质技术条件和建筑形象。

建筑功能:是指建筑在物质方面和精神方面的具体使用要求,也是人们建造房屋的目的。 不同的功能要求产生了不同的建筑类型。

随着社会的不断发展和物质文化生活水平的提高,建筑功能将日益复杂化、多样化。 建筑的物质技术条件是实现建筑功能的物质基础和技术手段。

物质基础包括建筑材料与制品、建筑设备和施工机具等;技术条件包括建筑设计理论、工程计算理论、建筑施工技术和管理理论等。

建筑材料和结构是构成建筑空间环境的骨架;建筑设备是保证建筑达到某种要求的技术条件;而建筑施工技术则是实现建筑生产的过程和方法。

建筑形象是建筑体型、立面式样、建筑色彩、材料质感、细部装饰等的综合反映。 好的建筑形象具有一定的感染力,给人以精神上的满足和享受。

建筑形象并不单纯是一个美观的问题,它还应该反映时代的生产力水平、文化生活水平和社会精神面貌,反映民族特点和地方特色等。

一、 建筑物的分类和等级

1、按建筑物的使用性质分

(1)民用建筑

民用建筑是指供人们居住、生活、工作和学习的房屋和场所。一般分为以下两种: ①居住建筑 供人们生活起居的建筑物。

②公共建筑 供人们进行各项社会活动的建筑物。 (2)工业建筑

工业建筑是指供人们从事各类生产活动的用房(一般称为厂房)。 (3)农业建筑

农业建筑是指供农业、牧业生产和加工用的建筑,如温室、畜禽饲养场、种子库等。

2、按主要承重结构的材料和结构形式分

(1)木结构建筑

用木材作为主要承重构件的建筑是我国古建筑中广泛采用的结构形式。

但由于木材易腐、易燃,强度低,以及我国森林资源缺乏等问题,一般仅用于低层、规模较小的建筑物,如别墅、旅游性建筑。 (2)砖混结构建筑 用砖墙(或柱)、钢筋混凝土楼板和屋顶承重构件作为主要承重结构的建筑。

这种结构整体性、耐久性、耐火性均较好,且取材方便,但自重较大,广泛用于六层及六层以下的民用建筑和小型工业厂房。

(3)钢筋混凝土结构建筑

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建筑识图教案-第五章

泉州市建筑工程技术学校优秀教案第五章民用建筑构造一、主要内容:1、民用建筑构造基本知识;2、地基;3、基础构造;4、墙体构造;5、墙面装饰构造6、楼板;7、楼地面构造;8、楼梯构造9、门与窗构造;10、屋顶构造;11、装配式建筑构造。二、教学方式:以建筑技术为主,充
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