浅探语文综合社会实践活动的构建与价值

浅探语文综合社会实践活动的构建与价值

周月葵

【期刊名称】《考试（教研）》 【年(卷),期】2012(000)015

【摘要】 语文学科作为我国基础教育学科系统的一门基础学科，观其现状，正逐步走向或已处于边缘化的状态。要重拾其主流学科的位置，必须对语文教学进行改革，本人认为可以以综合社会实践活动课为突破口，重新吸引学生及社会大众对语文课程的关注，通过探究性综合社会实践活动，激发学生的语文学习兴趣，建立和培养学生的学习信心，促使学生自觉、主动学习，促成知识的生成与重建，促发学生勇于体验生活，提高语文综合素养，提升学生的创新力和创造力。

【总页数】2页(60-61)

【关键词】探究性;综合实践活动;构建;价值 【作者】周月葵

【作者单位】广东省广州市番禺区教育局教学研究室 511400 【正文语种】中文 【中图分类】G421 【相关文献】

1.论语文综合实践活动中学生综合语文能力的培养 [J], 贺友明

2.开展综合实践活动全面推进新课程改革--浅谈构建综合实践活动培养模式 [J], 冉中华

3.构建教例教学模式开展课外实践活动——中学语文教学法教学改革浅探 [J],

彭以槐

4.加强劳动与农科实践活动，构建农村学校综合实践活动课程平台 [J], 叶荣伟 5.尝试综合实践活动课程中社会实践的探究 [J], 徐凤琳

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