2014 年上半年教师资格考试《小学教育教
学知识与能力》真题--解析
一、单选题
1，只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这-集体教育主张的教育家是( ) 答 案
A，加里宁 B，马卡连柯 C，凯洛夫
D，苏霍姆林斯基 考 点 学校管理的概述 分 值 正确答案 文字解析
2 分 B
题干所述是马卡连柯的集体主义思想。
2，“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( ) 答 案 A，差异性 B，可变性 C，稳定性
D，不平衡性 考 点 小学生身心发展的特点 分 值 正确答案
2 分 D
文字解析 这句话的意思是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功。强调的是学习要抓住关键时期，表明儿童身心发展具有不平衡性。
3，我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( ) 答 案
A，传递功能 B，创造功能 C，更新功能 D，传播功能 考 点 教育与社会的发展
分 值
正确答案
2 分 D
文字解析 向世界其他国家人民介绍中国文化是一种文化传播，题干所述表明教育具有文化传播的功能。
4，在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( ) 答 案 A，壬寅学制 B，癸卯学制 C，癸丑学制
D，壬戌学制 考 点 我国小学教育的发展 分 值 正确答案 文字解析
2 分 B
我国历史上第一次以法令形式颁布并实施的学制是癸卯学制。
5，在教育研究文献中，各种文物、教育史专著，名师教育实录等属于( ) 答 案
A，事实性文献 B，工具性文献 C，理论性文献 D，经验性文献 考 点 教育科学研究概述 分 值 正确答案
2 分 A
文字解析 事实上文献指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史专著、各种测验量表、各种教育实验报告、教育名家教育实录。
6，当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取( ) 答 案
A，电话通知家长，具体告知情况 B，送校医务室或附近医院就诊
C，卧床休息，适当减少饮水和进食量 D，按摩并热敷受伤的部位 考 点 小学儿童的安全防范常识 分 值 正确答案 文字解析
2 分
D
对待摔伤的学生，应该实施冷敷，避免皮下组织出血。
7，三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( ) 答 案
A，说服教育法 B，实践指导法 C，陶冶教育法 D，品德评价法 考 点 小学德育的主要内容 分 值 正确答案
2 分 D
文字解析 品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定评价而给予激励或抑制，促使学生品德健康的形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。
8，小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( ) 答 案
A，双趋式冲突 B，双避式冲突 C，趋避式冲突 D，多重趋避冲突 考 点 小学生身心发展的一般规律与教育启示 分 值 正确答案
2 分 C
文字解析 趋避式冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近同时又不得不回避，从而引起冲突。因此题干中所述是一种趋避式冲突。
9，同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角虔看，这是( ) 答 案
A，有意注意 B，无意注意 C，随意注意 D，有意后注意 考 点 小学生身心发展的特点 分 值 正确答案
2 分 B
文字解析 大家不由自主地被蝴蝶吸引，这个注意过程没有预定目标，无需意志努力，因此是无意注意。
10，小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( ) 答 案
A，认知的内驱力 B，附属内驱力 C，生理的内驱力
D，自我提高的内驱力 考 点 学习动机的分类 分 值 正确答案 文字解析
2 分 A
小红认真学习语文的原因是出于对文学作品本身的兴趣，属于认知内驱动。
11，丽丽背会了《山行》这首诗，接着又继续读了 5 分钟，这种知识保持方法属于( ) 答 案
A，及时复习 B，使用记忆术 C，分散集中结合 D，适当过度学习 考 点 学习策略
分 值 2 分 正确答案 D
文字解析 适当的过度学习指的是 150%的学习，题中丽丽 10 分钟恰好背会，再背 5 分 钟就是 150%的学习。
12，针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( ) 答 案
A，强化法
B，货币奖励法 C，自我控制法 D，系统脱敏法 考 点 课堂教学实施的策略 分 值 正确答案
2 分 A
文字解析 强化法是指当学生出现所期望的目标行为，或者一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法立即强化，以增强此种行为出现的概率。
13，以布鲁姆为代表的教肓家将教学目标分成三大领域，其中不包括( ) 答 案
A，认知领域 B，情感领域 C，意志领域
D，动作技能领域 考 点 小学教学的基本任务
分 值 正确答案 文字解析
2 分
C
布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。
14，张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的( ) 答 案 A，信度 B，效度 C，难度
D，区分度 考 点 作业布置 分 值 正确答案
2 分 A
文字解析 程度相当的平行班成绩基本一致，说明这张试卷的测试结果比较可靠，测量结果的稳定性和可靠性称为测验的信度。
15，为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的( ) 答 案 A，可操作性 B，可替代性 C，可转换性
D，可度量性 考 点 课程的概念 分 值 正确答案 文字解析 点。
2 分 A
各地为了适应学生的个体发展需要对课程进行调整，体现了课程的可操作性特
16，小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( ) 答 案 A，生活性 B，综合性 C，开放性
D，活动性 考 点 课程的作用 分 值 正确答案
2 分 C
2014年上半年小学教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题 pdf-2020-03-11-14-06-40-151
