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第二单元大单元设计
《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》单元设计 【知识储备】： 【通讯】
通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。一般来说，通讯有四大特点：
1. 严格的真实性 2. 报道的客观性。 3. 较强的时间性。 4. 描写的形象。 通讯特征概括如下：
1．报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。
2．注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。
3．强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。 4．突出评论性。思想观点，一目了然，对就是对，错就是错。 按内容分：人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分：一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
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【人物通讯】所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
【人物通讯的主角类型】
①英雄人物（各行各业的英雄模范人物）。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
②杰出人物（人们普遍关心的社会名流）。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
③特色人物（在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人）。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。 ④某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。 【人物通讯的类型】
①传记式：其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 ②特写式：重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
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③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 【文体知识】 (1)新闻与通讯的区别
①新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
②新闻的时效性比通讯更强。
③新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。 ④新闻主要以记叙为主，可以适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。 【阅读人物通讯的一般方法】： 1、抓关键句，弄清线索； 2、提炼要素，概括事件； 3、品读细节，理解人物； 4、明确主旨，鉴赏特色 【教学过程】
一、《喜看稻菽千重浪》
1、这篇人物通讯写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？（按时间顺序找出事例，以事例中叙议结合的句子中的某
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部编人教版(2019年)高中语文必修上册：第二单元大单元教学设计
