大班蒙氏阅读《亲爱的小鱼》
作者：江苏省宿迁市宿豫区江苏省宿迁市宿豫区机关幼儿园 薛影
活动领域：语言
【活动前评析】
蒙氏阅读中的故事一部分取决于经典图画书的精髓，孩子们读起来故事来朗朗上口。内容新颖、充满了好奇心和探索的欲望。根据我们幼儿园蒙氏课程与经典图画书相结合设计了本次活动。
【活动目标】
1、根据画面细节，在阅读中欣赏故事，初步萌发生活中的情感。 2、感受猫和小鱼间的爱，并能试着用说出自己的爱。 3、体验绘本阅读的乐趣。
【活动准备】
1、知识经验准备。
知道友情、爱情或亲情的浓密情谊。 2、物质准备。
绘本图画书、音带、课件ppt。 3、环境准备。
在活动室中布置一个区角，供幼儿游戏表演。
【活动过程实录】
一、预备活动。
师幼互相问候，走线，线上活动。 二、感知活动。
教师出示图片，进行提问：“图中有谁？你觉得小猫和小鱼在一起，会发生什么有趣的事情呢？
三、自主阅读。
教师请幼儿看《亲爱的小鱼》一书，引导幼儿自己阅读故事，根据画面内容大胆地猜测故事内容。
1、你最喜欢这本书中的哪一页，为什么？
2、那你觉得小鱼长大了，我们要把它放到哪里去？最后，小猫把小鱼放回大海了没有？
3、根据幼儿回想的画面出示相应的ppt，并和幼儿一起看图理解故事内容。 四、共同阅读。
1、看第一幅图和最后一幅图。（如下图） 他们在一起，小猫是怎样爱小鱼的呢？ 2、小鱼走了为什么又回来了呢？ 五、完整欣赏。
1、教师播放ppt，有感情地讲述故事，慢慢地去品味。 2、听完这个故事你有什么感受，你最喜欢哪幅图？
3、你们还知道这个故事的名字吗？你们会喊谁”亲爱的。” 六、结束活动。
交流小结，播放音乐，幼儿有序收书。 附 故事：亲爱的小鱼 亲爱的小鱼，我好爱你。 我喂你面包，你要快快长大。
每天我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。 亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸，我会带你去海边，让你自由。
你是那么的快活！可是，亲爱的小鱼，我好想你...... 我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。
我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。 哦！我会扔出唯一的帽子，看你会不会把它带回来。 如果你带着它回到这里，我将是怎样的惊喜！ 你会成为我最爱的小船，和我一起去远航。 穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛。 我们就住在那里，一直玩“接帽子”的游戏。 我明白你对我的爱——
我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。
幼儿园教案-大班蒙氏阅读《亲爱的小鱼》
