幼儿园岗位责任制度
园长岗位职责
一、园长是后勤公司领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园
工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、
协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行
考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，
尽量减少工作中的失误。充分发挥各岗管理人员的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。
关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
业务园长岗位责任
一、配合园长共同管理全园的教育、教学工作。
二、根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。 三、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。 四、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水
平，抓好园的业务管理、业务资料积累并归档。
五、组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。
六、组织开展园内的教研、科研活动和日常教学工作的研究工作。努力学习业务
知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。 七、园长不在时，行使园长岗位职责。
幼儿园园长后勤、保育助理职责
一、在园长领导下负责负责本园幼儿膳食、卫生、保健等后勤工作计划的制定与实施。
二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿
健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。 三、组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内
保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常
检查督促，落实岗位责任制。
五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落
实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。
六、负责全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，经常
进行安全检查。负责本园的设备管理工作，定时盘点园内财产物品，平时要做好物品用具的保管和使用，修旧利废，节约开支，及时处理设备事故及上报维修计划。
七、负责审核膳食开支，做好总结工作，收支平衡，科学安排幼儿食谱。 八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定
期检查各班执行卫生制度的情况，并定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。 九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。 十、做好教职工的考勤登记。
级部主任岗位职责
一． 全面负责级部工作，检查督促按时完成幼儿园各项保教工作任务。定
期组织级部会议，研究讨论开展级部各项工作的方式方法，通报近期工作情况，表扬鼓励好人好事。
二． 关心级部员工的生活和身体健康，了解教师的思想动态，尽可能的帮
助解决他们的思想困惑和实际困难，调动他们的工作积极性和集体归属感。。
三． 组织领导级部人员定期进行业务学习、教科研活动，指导、督促级部
各班按时制定和完成教学工作计划，认真完成教育教学任务。
四． 随机听课并做好纪录，课后与教师交流，促进教师专业素质不断提高。 五． 带领大家积极参与幼儿园的各类主题教育活动、节日庆祝活动和省、
市、区举办的专业性竟赛活动。
六． 负责指导各班做好家长工作，协助解决各班发生的家园纠纷。负责协
助园家长学校做好级部家长学员的组织工作和活动准备。
七． 负责级部宣传工作，定期审查各班网络上传的影视资料。指导和定期
检查、抽查各班幼儿成长档案填写工作和交流情况。
八． 巡视检查级部各班安全、保育、卫生工作情况并给于指导。每周一次
全面彻底检查卫生情况并纪录，作为每月产生一个级部卫生标兵的评比依据。
九． 负责级部人员考勤、请假核准和级部范围内的人员调配工作，每月一
次上报人员加班加时统计。
十． 负责检查级部各班接送卡使用情况和幼儿出勤纪录。
教研组长岗位职责
1、在园长统一领导下，由业务园长组织协助各教研组进行教研活动, 业务园长和级部长负责指导、提供支持、检查和评价工作。
2、每学期初，教研组长根据园里统一部署和本组实际情况，定好本学期计划。 3、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛
4、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。带领本组教师不断学习、不断提高组织教学能力。
5、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。
6、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。
7、每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案。
幼儿园班主任岗位职责
一、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
二、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育
员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 三、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，
手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
四、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同
搞好班内的工作。
五、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 六、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及水平。 七、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的
教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
八、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 九、每学期写出质量较高的班级工作总结或论文一至两篇。
教师岗位责任
一、贯彻执行《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》，使幼儿在体、智、
德、美
诸方面得到健康、和谐的发展。
二、严格执行幼儿园制定的幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的文明卫生习惯和
独立生
活能力。注重动静交替，保证幼儿有充足的户外活动时间。
三、认真制定学年、学期、周、日计划，并结合本班幼儿实际写好个案记录。认
真备课，
做好精神、物质的准备，保证计划实施。
四、认真组织教育活动，采用游戏形式，让幼儿充分活动，注意个体差异，不断
提高教 育教学质量。
五、主动配合保育员搞好本班卫生保健工作，为幼儿创设良好的生活、学习环境。 六、积极参加幼儿园组织的业务学习和教研、科研活动，做好实验观察记录，注
意总结教育经验，撰写活动设计及论文。
七、以定期家访、召开家长会、举办家长开放日等多种形式做好家长工作，使家
长了解幼儿教育工作，争取家长的支持和配合。
八、采取多种方式向幼儿进行安全教育，严格执行接送卡制度，随时随地保护幼
儿身体
健康和生命安全。
保育员岗位职责
一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、
细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活
动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天
气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗手，帮助幼儿剪指甲，每天及时统计幼儿人数。
四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报
告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
幼儿园岗位责任制度
