初中说明文阅读题方法秘籍

说明文阅读方法秘籍

【说明文的内容概括】

一、提问方式

1.说说……的原因是……2.概括……的不同/好处/危害3.概括文章说明的主要内容

4.下列说法与文意符合（或不符合）的一项是（二、答题技巧1.简答题答题技巧

（1）根据题目要求，审清题意；

（2）确定筛选信息的答题区间，圈画重点；

（3）通过诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此以外”等关键词筛选信息；

（4）通过过渡句、段首句、文末点题句等关键句筛选信息；（5）将不同层次的信息概括整合起来。2.选择题答题技巧

（1）确定选项句子在文章中的位置；（2）根据以下窍门判断是否合乎文意；①偷换主语，张冠李戴；

②范围扩大或缩小，比如A如何，句子设为A和B都……；

③程度变大或变小，注意程度副词，注意“一定、都、就会”等词汇；④已然变未然，未然变已然。

）

【说明方法及作用】

答题方法：判断手法+解释+效果词+事物特征说明方法

答题格式

（1）运用举例子的说明方法，通过……的具体事例对……（说明对

举例子

象）的……（历史、成就、特点）加以说明，使说明更具体，更有说服力。

初初中

（2）运用举例子的说明方法，具体真切地说明……（说明对象）

的……特点，更有说服力。

作比较

运用作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出强调……的……特征。

运用列数字的说明方法，用具体数字对……加以说明，使说明更准确，更有说服力。

运用打比方的说明方法，将……比作……，形象生动地说明……的……特征。

给……下定义，简明科学地指出了……（事物）的……本质特征。具体真切地说明……的……特征，通俗易懂。

把……与……进行分类说明，条理清晰地说明了……（事物）的……本质特征。

引用了……的资料，具体地说明了……，使说明更有说服力，增强文章的可读性。

使说明对象更形象、更具体。

直观形象地说明了……的……特征，更有说服力。

列数字

打比方下定义作诠释分类别

引资料摹状貌列图表

【说明语言的特点】

提问方式及相应的答题思路：1.这篇说明文的语言风格是怎样的？

这篇文章充分体现了说明文语言准确/生动形象/简明平实的特点。如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物……的特征/事理，像这样的例子在文章中还有很多。2.分析词句的表达效果（表达作用）

此处要注意两类词句：

①运用说明方法的，采用“方法+效果词+内容”的格式。

②若为虚词，先分析该词在文段中的意思，再结合文段说明其所起的作用（如限制、推测等）。

3.词语可不可以删去/替换

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①表明态度：不能删去/替换；

②解释加点词在文中的含义，并分析其作用；③点明删掉或替换之后有何改变；④这体现了说明文语言的准确性。

【链接材料题】

1.印证型

即根据链接材料内容，判断链接材料对应至原文中，所印证的说明对象的特点。2.补充型

结合相关链接材料，探究补充文中说明对象的某一特征、成因等，或是用材料中的例子来补充印证说明对象的特征。3.运用型

（1）拓展运用：借助原文的信息，解释文中的某一现象或解决文中所反映的问题。（高频考点）

（2）感悟解释：运用原文知识，结合链接材料，谈谈自己对某一现象的感悟或建议。解题方法：

①提取材料关键信息，包括说明对象的特质、成因、现状等。②判断题型；

③提取原文说明对象的特征。④一一对应，找到答题区间；

⑤用原文介绍的原理、方法解释现象、解决问题。

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