9 古代科技 耀我中华
教学内容 ： 9 古代科技 耀我中华 第一课时 教学目标 ：
1 、让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。
2 、知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平。 教学重点 ：
让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。 教学难点 ：
知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平。 教具学具 ： 多媒体课件 教学过程 ：
教学环节 教 师 活 动 导入新课 一、导入新课
1 、结合四川汶川大地震，让学生思考地震给人类带来的灾难。 2 、启发学生设想：怎么样才能减轻地震给人类带来的灾难？ 师：你了解张衡发明地动仪的故事吗？像张衡这样的古代科学家还有很多
3 、播放图片：古代主要的科技发明
导入语：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。
合作探究、交流
二、合作探究、交流展示
了解汉字现
学生批活 动 注 学生思考。
展示 （一）灿若繁星的古代科技巨人 1. 学习 72 页阅读角
课件出示张衡、祖冲之、李时珍的头像，了解他们的科学发明故事，学习他们刻苦专研、治病救人、追求真理的精神品质。 （ 1 ）出示祖冲之头像，了解祖冲之的简单生平。 （ 2 ）解释圆周率的概念，使学生明白圆周率的含义。
（ 3 ）以小组合作的形式 ，指导、鼓励学生自己动手，尝试推算圆周率。感悟、体 会祖冲之推算圆周率的伟大成就和刻苦专研精神。 2 、用同样的方法学生分组学习张衡和李时珍的故事。 3 、请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。 在办理展开故事会，请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。
4 、小结： 每一项科技成就都凝聚着科学家的汗水和智慧，只有艰辛的付出才会有所收获！ （二）“小小故事会” 1 、查资料
利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。
状。
2． 教师补充资料：张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣。相传曾举孝廉，做过长沙太守，所以有张长沙之称。 张仲景 广泛收集医方，写出了传世巨著 《伤寒杂病论》 。它确立的 辨证论治 原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面， 《伤寒杂病论》 也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立 辨证论治 法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。
3. 从农学、天文学、算学几方面了解我国古代科学。
（ 1 ）学生讨论交流，完成表格。
（ 2 ）教师补充 24 节气歌，并选择讲解节气特点。 （ 3 ）学唱“二十四节气”歌
4. 我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ （刻苦专研、治病救人、追求真理）
课堂小结 这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术，在世界上长期
处于领先地位。 板书设计 ： 古代科技 耀我中华 古代科技巨人 独具特色的古代科学 教学反思：
授课日期： 月 日 9 古代科技 耀我中华
教学内容 ： 9 古代科技 耀我中华 第二课时 教学目标 ：
1 、让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。
2 、知道古代先进的技术创造和改变世界的四大发明，我国古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。
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