考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 报考西藏民族大学中国古代文献学的同学看这里，首先其考研初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一或(240)梵文 (631)语言与写作 (811)文学综合
其次我总结了一下复习时需要用到的考研参考书目：
1、《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社第三版；
2、《中国文学史》，袁行霈编，高等教育出版社第三版； 3、《中国现代文学史》，朱栋霖主编，高等教育出版社第三版； 4、《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社第三版。
关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
阅读和写作其实是分不开的。
对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。
接下来咱们聊一聊两门专业课的一些有关经验吧，相信同学们也已经在专业课的海洋里徜徉了一段时间了，大家应该体会到了专业课的难度了。而且专业课分在总分中所占的比例很大，所以很多人对于专业课学习还是很上心的。我们应
该根据专业课分值比例合理安排充裕的复习时长。大部分专业课考题为各个院校自主命题，专业课成绩是对一个考生对该专业专业知识掌握程度的重要考核指标，对于考生来说，专业课成绩尤为重要，要尽早确定复习目标，确定复习的方向。而且在复习的过程中，逐渐会认识到不能死记硬背，专业课学习更重要的是方法。
这部分以语言与写作为例进行经验分享。
专业课少不了记忆知识点，我们可以发现，大部分考生都有几本厚厚的专业书。有些同学可能会有自己的记忆小技巧，但是有些同学可能是死记硬背。我们知道，死记硬背对我们是起不了多大的作用的，即便是这样文科类的专业也是千万不能死记硬背的，我还是认为所有的知识学习都是有方法的，我们可以按照自己的理解来背诵，这样复习起来的效率是很高的，并且比死记硬背更加节省时间，记忆周期也会更长，所以我们在复习的时候一定要注意记忆方法的运用。
在基础阶段的复习过程中，建立框架最重要。拿语言与写作来说，首先打开目录，熟悉整本书的知识结构和框架，然后再翻开正文，仔细学一遍全书，根据之前整理好的知识结构一点一点地填入具体的知识点。
并且很重要的一件事情是我们要认真分析学校公布的大纲，我们学校的大纲呢是规定了这门专业课里要掌握古代汉语、现代汉语以及写作，那么古代汉语中我们需要掌握：1.汉字的构造2.古书的用字3.古代汉语词义4.古代汉语语法5.古音常识6.诗律；在现代汉语中要求我们掌握：1.现代汉语语音2.现代汉语词汇3.现代汉语语法4.汉字和修辞；写作中则要求我们可以根据相关文艺材料写文艺评论;阐释所熟悉的语言学热点问题，就所读过的某一语言学论著撰写书评。
然后我们再根据列出来的大提纲去学习知识点，这样会更加系统一些。框架
可以是目录也可以按照自己的理解去整理，不过我感觉在第一遍看书的时候，自己的理解基本为零，还是按照目录比较好。而且是根据考试大纲上提出来的重要部分来进行整理，不需要将参考书全部整理。
在第一轮学习看书的时候，因为我们对书本已经有了一个大体的了解，所以根据我们之前整理好的框架看书，这一遍学习过程中我们就能感受到哪些是重点，哪些是难点，哪些是需要细细揣摩的，哪些是需要一带而过的，这样找准方向之后再选择重难点的内容进行背诵。这样不光能对复习的内容了如指掌，方便我们随时查漏补缺。
强化阶段主要攻克重难点，全面掌握每门专业课的知识点，结合习题，了解专业课复习重点。这个阶段还要利用较多时间搞定专业课重点和没有掌握的部分，每个部分都要掌握且不留死角。掌握的直观要求就在于是否能够自己凭借记忆继续填充每一小节的知识体系，每一小节包含的不同问题等，这时就极容易发现自己哪些已经记住，哪些还尚未掌握，甚至是发现一些容易记混的问题，可以让掌握不牢靠的知识点逐个体现。再次就是要将已经积累的知识内化为自己的东西，且用专业术语专业表述。我们要尽量去弄到真题，最好能够找到最近几年的真题。先对真题进行系统的研究，寻找重点考察范围，分析其中的出题规律。研究完真题后就要做真题了，千万不能只满足于看上去会做，我们需要的是实际动手能力。真题上的知识点是必须掌握的，与真题上的内容相关的知识点也不容忽视，在专业课课本中划出历年涉及的考点，有针对性、有侧重点地进行复习。大多数时候真题量是不够的，这时候就需要其他习题了，你可以从研教新版上找一些你需要的题，上面还有负责答疑的学长为你提供帮助。做题后就要对照答案，看看那部分没有涉及到，是不是给分点。上面就要求我们能做到根据题目找出考
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