《走进京剧》教学设计
课时：一课时
教材及教学对象分析：本课通过欣赏教学，使学生初步领略戏曲的艺术风貌，感受戏曲的音乐特色。鉴于当代学生缺少对传统戏曲的了解，以京剧为切入口，介绍戏剧的一般常识，让学生更好地了解戏曲的音乐特色。
教学目标：
1、 通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。2、让学生领会并了解京剧中唱、念、做、打，从中体悟京剧魅力。3、培养学生热爱文化艺术及民族自豪感。
教学重点：京剧表演及京剧的行当划分
教学难点：针对表演形式中唱和做部分的掌握及简单的行当的辨认。教学工具：多媒体课件(power point)、伴奏乐器。教学过程：
一、导入：
1、教师演唱现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》引出问题。师：老师唱的是什么？生：京剧。
师：同学们对京剧了解有多少？（生旦净末丑）二、新授
我国的戏剧非常丰富，有几百种之多。首屈一指当仁不让的就是京剧。据今已有200多年的历史，分为传统京剧和现代京剧。今天我们就走进京剧、亲近国粹！1、京剧的形成：
1790年，为给乾隆皇帝祝寿，一位官员邀请了安徽地区很受群众喜爱的徽戏班子进京演出，不想在北京一炮打响，轰动了戏剧舞台。后来，徽班为了适应北京观众的欣赏习惯，经过努力，逐步形成现在的京剧。2、京剧行当的划分：
同学们刚才说到的生旦净末丑就是京剧的行当。（1）【通过投影，让学生了解生行】：
在京剧中扮演男性人物的，称为“生”。“生”，常是剧中的主要人物，所以，京剧行当以“生”为首。“生行”分为老生、小生、武生。老生，就是扮演中年以上男性，性格正直、刚毅的正面人物。小生，就是扮演年轻英俊的男性。武生，就是擅长武艺的男性人物。
（通过观看投影使学生在头脑中形成老生、小生、武生的印象。）（2）【通过投影，让学生了解旦行】：
旦行均为女性人物，一般分为：青衣、花旦、武旦、老旦。青衣，是指扮演家境贫寒或身受不幸遭遇的青年妇女。花旦，是指扮演天真活泼、直率爽朗或泼辣的青年妇女。武旦，是指以武功为主的女性人物。老旦，是指扮演老年妇女。
（通过观看投影使学生在头脑中形成青衣、花旦、武旦、老旦的印象。）
（3）【通过投影，让学生了解净行】 ：
净，俗称“花脸”。京剧的净，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。正净,以唱功为主所以又叫唱功花脸。代表人物：“包拯”副净,以功架和念白表演为主。代表人物：“曹操”
武净,以武功为主的花脸行当。代表人物：【四平山】“李元霸”（通过观看投影让学生分清净行的各种类型）（4）【通过投影，让学生了解丑行】：
丑行，扮演以滑稽而伴有杂耍性表演的人物，而丑只在鼻梁上抹一小块白粉,丑角脸谱简单，只勾画豆腐块、蝙蝠、枣核等图形。丑行扮演的人物有男性也有女性。代表人物：朱世慧
我们了解了生旦净丑后，有的同学会有疑问？末行当怎么没讲？因为扮演中年男子的“末”行，早已归入“生”行之中了，所以实际现今已成为“生、旦、净、丑”四行。3、京剧表演形式：
京剧讲究唱、念、做、打。下面我们就来说“唱”(1)唱：唱腔
京剧唱腔分为两类，西皮、二黄。
解释各自特点西皮，曲调高亢刚劲、活泼明快；二黄，曲调沉着稳重、凝炼严肃。?播放视频从中了解各自的特点。
西皮：（现代京剧《智取威虎山》选段《今日同饮庆功酒》）二黄：（传统京剧《西厢记》选段）
?在京剧以及任何戏曲中都离不开伴奏乐器，下面就来简单了解一下。老师今天为大家准备了几种 乐器：大锣、小锣、铙钹，还有哪些乐器？
?下面同学们跟老师来练习一组母音发声练习：yi a波浪音 螺旋音。简单讲解呼吸方法，我们掌握了基本的发声技巧，接下来同学们随着伴奏来学唱一段《今日同饮庆功酒》 好不好？同学们唱的真不错！
（2）念：又叫“念白”或“白”。
（欣赏京剧《卖水》中一段念白）提炼出卖水中的一小部分，让学生一边打拍子一边声情并茂念出文字。
（3）做：表演动作通过手眼身法步表现人物的不同的心理状态。（欣赏一段表演）
下面请女同学把右手抻出来做女生的手势：（兰花指、兰花掌两种）表演：你让我好害羞啊！；请男同学把右手抻出来做男生的手势：（剑指、掌两种）；表演：这可如何是好哇！呀呀呀呀！分别让男生女生上台表演 手 眼 步典型动作（强调男女生各自步伐）。另一名同学用小锣伴奏。（4）打：指的是武功，是京剧特有的艺术特色。
（欣赏京剧《武戏组合》中的一段打斗场面）由于我们场地有限就请两名同学上台来表演打斗的场面点到即止。4、梳理京剧基础知识
三、课堂小结：
通过本节课老师送给同学们一段话：京剧是中华民族文化的瑰宝，多年来，经过多少代艺术家的千锤百炼，它根基深广、枝叶繁茂、花果丰硕、色彩万千。我国的戏曲艺术非常丰富，作为华夏子孙，应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产，热爱祖国的戏剧艺术。
最后我们跟着音乐来共同演唱《说唱脸谱》同时也希望通过今天的学习能够喜爱京剧，今后老师还将帮助大家了解我国其它的剧种。谢谢！
知识与实践 初中八年级音乐下册教案教学设计教学反思 人教版
