广东省汕头市金山中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题
一、单选题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列说法中正确的是
A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分 B.病毒只有一种核酸DNA或者RNA
C.病毒的复制所需的能量来自自身的呼吸作用
D.一株植物包含的生命系统结构层次有细胞、组织、器官、系统、个体 2.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性 A.都具有细胞膜
B.都具有细胞质，细胞质中都有核糖体 C.都具有DNA和RNA，但遗传物质都是DNA D.都具有染色体
3.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A.细胞学指出一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞学说建立者是德国科学家施莱登和施旺
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了细胞和生物体结构的多样性 4.下列有关元素和化合物的叙述，正确的是 A.酶和激素都是蛋白质
B.等质量的糖原和脂肪相比，前者体积小而储能多
C.C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的组成元素
D.蛋白质在高温和低温下其空间结构会被破坏，肽键断裂变性失活
5.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是
A.6 B.8 C.10 D.12 6.下列关于细胞器的描述正确的有几项
①溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器 ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤叶绿体、线粒体和核糖体都有少量DNA和RNA分布
⑥叶绿体含有与光合作用相关的色素和酶是所有生物进行光合作用的场所 ⑦葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解为二氧化碳和水，为生命活动提供能量 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
7.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和 细胞长度分别用X和Y表示（如右图），在处理时间相同的前提下 A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的细胞液浓度越高 8.下列关于酶的实验设计思路，合理的是
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响 C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液探究酶的专一性
D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响
9.某同学用如右图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验
2
所用毛细管横截面积为1 mm，实验开始时，打开软管夹，将装置放入 25 ℃水浴中，10 min后关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管 中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析正确的是
实验时间(min) 10 15 20 25 30 35
液滴移动距离(mm) 0 32.5 65 100 130 162.5
A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动
B.如将X换成清水，去掉管内氧气即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
3
C.在20～30 min内有氧呼吸速率消耗氧气速率为6.5 mm/min
D.实验需要设置对照组，对照实验需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中 10.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A.被病原体感染的细胞的清除属细胞坏死
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.癌变细胞膜上的糖蛋白会减少，比如甲胎蛋白和癌胚抗原 D.细胞衰老细胞的体积减小而核的体积会增大
11.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是 A.实验须在豌豆开花时去雄以防止发生自花传粉 B.在豌豆花去雄后需要套袋以防止外来花粉的干扰 C.孟德尔的实验材料豌豆在自然状态下都是纯种
D.豌豆具有易于区分的相对性状是良好的遗传实验材料 12.关于DNA复制过程下列相关叙述错误的是 A.解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP B.DNA分子复制的方式是半保留复制 C.DNA分子的复制需要引物
D.DNA分子复制新合成的两条子链的碱基序列是一样的
13. HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述正确的是
A.①过程需要RNA聚合酶
B.过程③是以DNA的一条链为模板进行的
C.过程④中遗传信息先由mRNA流向tRNA，再流向蛋白质 D.过程①在病毒内进行，过程②③④在人体内进行
14.周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病，该突变基因转录的mRNA的长度不变，但翻译的肽链缩短导致通道蛋白结构异常。下列有关该病的叙述，正确的是
A.翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失
B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变 C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状 D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现
15.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，外源基因插入位置有a、b、c三处，请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是 ① ② ③ 细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况 能生长 能生长 不能生长 细菌在含四环素培养基上的生长情况 能生长 不能生长 能生长 A.①是c，②是a，③是b B.①是a和b，②是a，③是b
C.①是a和b，②是b，③是a D.①是c，②是b，③是a
16.下列关于生物育种和进化的叙述，正确的是
A.杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配重新组合 B.单倍体育种的目的是通过花药离体培养获得单倍体植株
C.突变和基因重组都是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变 D.无子番茄的培育其遗传学原理是染色体变异 17.下列叙述符合现代生物进化理论的是 A.物种的形成可以不经过隔离
B.生物进化过程的实质是有利变异的积累 C.基因突变决定了生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
18.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 B.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C.甲、乙、丙三个细胞不可能来自同一个体
D.甲和丙细胞所处的时期核DNA数目不同，染色体数目相同
b
19.某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，X的基因频率为 基因型 人数 XX 80 BBXX 10 BbXX 10 bbXY 70 BXY 30 bA. 20% B. 15% C. 30% D. 40% 20.某小组利用某二倍体自花传粉植物进行杂交实验，涉及的相对性状是圆形果（圆）与长形果（长），
单一花序（单）与复状花序（复），实验数据如下表。则下列说法正确的是
组别 甲 乙 P 圆单×长复 圆复×长单 F1 圆单 圆单 F2 660圆单、90圆复、90长单、160长复 510圆单、240圆复、240长单、10长复 A.若两对相对性状由两对等位基因控制，则这两对基因位于两对同源染色体上 B.若对组别甲的F1进行测交，圆单：圆复：长单：长复约为1:1:1:1 C.若对组别乙的F1进行测交，圆单：圆复：长单：长复约为1:4:4:1
D.结合组别甲乙的结果分析，F2未出现特定分离比的原因是某一种基因型致死导致的 21.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是 ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③抗体 ④胰岛素 ⑤尿素
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ②③ 22.分析有关人体内物质交换的示意图（如右图），以下说法正确的是 A.图中A、B、C、D依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液 B.C和D之间不能直接发生物质交换
C.正常情况下，人体内D的含量大于A+B+C D.淋巴细胞所处的内环境主要是A
23.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是 A.兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递 B.反射弧中的效应器指的是传出神经末梢 C.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射 D.大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射 24.下列有关激素的叙述，正确的是
A.寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节 B.胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，糖尿病人必须坚持每天口服胰岛素 C.激素能定向运输到相应的靶器官、靶细胞并与其特异性受体结合发挥作用
D.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
25.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素，有关叙述正确的是
A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成 B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同 C.由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强 D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高
26.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是
A.肝移植引起排斥反应
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.类风湿性关节炎
27.S型菌有荚膜且具有毒性，R型菌无荚膜也无毒性，二者对青霉素敏感。已知在多代培养的S型菌中存在能抗青霉素的突变型(记为PenrS型，且对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。现用PenrS型菌和R型菌进行如图所示实验，下列分析最合理的是
A.甲组中部分小鼠患败血症，可用青霉素治疗 B.乙组中加入青霉素后有两种菌落继续生长 C.丙组培养基中生长的菌落是PenrS型菌
D.甲组小鼠体内分离的菌接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落 28.下列关于生长素及其类似物的叙述，不正确的是 A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的 C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高 D.生长素的极性运输受单侧光照的影响
29. 以下关于生物生命活动调节的叙述中，不正确的是
A.已经免疫的机体，再次受到相同抗原的刺激时不一定会发生过敏反应 B.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用 C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发 D.植物的生长发育过程在根本上是各种植物激素共同调节的结果 30.下列有关种群特征的叙述，错误的是
A.对分布范围较小，个体较大的种群可用逐个计数的方法 B.样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法 C.种群年龄组成为增长型，种群的数量将一定不断增多
D.种群密度的决定因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率
二、填空题：本大题共4小题，共55分。
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