电路原理图：
CD4028 是BCD码4—10译码器，它由4个缓冲输入端口、译码逻辑门和10个缓冲器组成。加至四个输入端口A0～A3的一个BCD码在十个十进制译码器输出十个相应的顺序脉冲，输出为高电平有效。同样，若A3＝0，加在输出口具有高驱动能力，以在高输出应用中增强直流和动态性能。BCD－十进制译码器4028的引脚图如上页原理图中所示。
3.3 软件设计
基本思路：
（1）动态扫描显示LED电路程序：
设立8个内部RAM 显示缓冲区 ，将要显示的数据的BCD码送显示缓冲区，程序只需要将显示缓冲区的BCD码，送相应的端口即可。动态扫描显示
例如：将40H-48H 为“时：分：秒：毫秒”显示区 将49H-4FH 为“年：月：日”显示区
（2）动态扫描键盘程序：
循环扫描有无按键，有：判断是何按键，转入相应子程序处理。无：返回主程序执行。
（3）定时器设置与时间处理的程序：
此段为该程序段的关键所在，它决定时间的准确性，和进位的正确性。定时器计
数可用中断方式，也可以用软件查询方式进行。定时器中断定时方式的精确度高。采用软件延时方式要注意每条指令的机器周期的精确计算，否则会造成时间的不准。 （4） 各项功能键的子程序模块：
移位子程序：按下“SHIFT”后左边第一位数字闪动，继续按下“SHIFT”后面数字闪动移位。程序中可设置第二显示缓冲区，将移到要闪动的数字位设为不显示（黑）“0FFH/00H”，程序只需要将两组显示缓冲区的BCD码，分时间间隔发送出去，就会产生数字闪动效果。
数字+/-：将要显示的数据缓冲区的内容取出加一/减一，注意每个位都有自己的位限制，如“时”的位最大数23，“分、秒”最大数59，“月”最大数 12，“日” 最大数 31。两位数一起调整比较方便。还要注意的是计数后二/十进制之间的转换问题。 “存储”：即将修改好的数值存储到显示缓冲区，并返回，进入主程序运行。 软件设计流程图：
开始
时闪烁 再次按下按键1 秒闪烁 再一次按下按键1 分闪烁 再一次按下按键1 毫秒闪烁 判断40H的内容 为0 显示时间 否判断按键 1是否按下 否 初 始 化 判断按键0是否按下 是 判断40H的内容 为1 为0 为1 显示日期 判断按键1是否按下 否 是 日闪烁 再次按下按键1 按键2、3为加、减调整 月闪烁 再一次按下按键1 年闪烁 按下按键4 退出调整并保存 3.4 调试过程 （1）根据实验原理图焊接电路，然后进行硬件调试，用万用表点对点测量，看电路是否焊接好。特别是芯片的引脚，看是否连通，如：AT89C52芯片的18脚与信号连通的话，用示波器测量18脚时就会出现比较标准的正弦波。对按键进行测试时，如果按键没有按下，测量按键两端就会有大概5V的电压，如果按键两端没有电压，说明按键已经按下，按下后其已经接地。
（2）然后进行软件编程，对其进行功能仿真，仿真时要对仿真器进行设置，不然会出现超出地址范围的错误。然后进行断点设置，观察运行状态，看外部寄存器中20H~2AH中单元的变化，看是否达到要求，编程时注意对于在后面将发生变化的寄存器单元要进行清零操作，不然会影响后面的结果，对于加操作后要进行十进制调整，并且DA A的指令只对寄存器A操作。
（3）将编写好的程序用烧录器烧录到AT89C52芯片中，然后再安装到硬件电路板上，
接通5—12V的电源后会先显示时间，按键切换以后将显示日期，再切换后毫秒会闪烁通过+按键可对其进行加操作，—按键进行减操作。依次进行时间的修改，按保存后，再切换将进行从日到年对日期修改。 3.5 遇到的问题及解决方法
（1）当我把程序下载到AT89C52芯片中，然后再安装到硬件电路板上，接通5—12V的电源后，我发现LED数码管只有左边一半是亮的，我编的程序是让所有LED数码管都亮。
解决方法：我用别人的硬件试了一下我的芯片所有LED数码管都亮了，这肯定是我的硬件电路的问题，我找老师帮忙，老师先用万用表检查控制显示的CD4028芯片是否接通，发现是好的，然后用示波器检查AT89C52左边引脚的波形，发现左边第三个引脚没有波形，其次又发现CD4028芯片有一个引脚也没波形，老师断定是我的CD4028芯片坏了，最后老师给我换了一个CD4028芯片，再测试后就好了。 （2）编译后指令超出地址范围。
解决方法：可以采用接力的方式先转到中间再转到所要转的地方，灵活运用指令就会解决一些问题。
（3）按键不是很灵敏，按的太快没反应，或者按键反应太快了按一下跳好几下。
解决方法：按键延时时间太长或太短了，将延时时间调整到10—20毫秒，就可以解决了。
4.实验总结
对单片机AT89C52芯片内部结构以及各引脚功能有了进一步的了解，对硬件的焊接更加熟练，能基本做到不拖焊、虚焊，并且一次成功。第一次接触这么长程序的编写，思路开始很模糊，许多子程序不知道放哪里比较好，有时主程序也很模糊，通过参考别人的程序有了一定的思维，再根据自己的想法对别人的程序进行了一定的修改，就变为自己的东西，通过这次编写，我了解到思维逻辑性要在掌握程序的基础之上，这样才能做到有序，有条理。编写程序思路是很重要的，首先理清思路，画出程序流程图，根据流程图，一步步用指令实现。
参考资料
[1] 陈青.单片计算机原理课程设计指导书.华中科技大学武昌分校2012.1.8 [2] 姜志海.单片微机原理及应用.北京：电子工业出版社.2005.
[3] 李群芳.肖看.单片机原理、接口及应用.北京：清华大学出版社.2005.
附录1 硬件实物图 ORG 0000H AJMP MAIN1 ORG 001BH AJMP T1INT ORG 0030H
MOV A,#1
ADD A,31H ;到10毫秒 DA A MOV 31H,A
CJNE A,#100H,NEXT1 MAIN1: MOV SP,#70H ;初始化 CLR A CLR 20H.1 MOV TMOD,#20H MOV TH1,#06H MOV TL1,#06H SETB EA SETB ET1 SETB TR1 MOV 31H,#00H MOV 32H,#58H MOV 33H,#58H MOV 34H,#23H MOV 35H,#27H MOV 36H,#02H MOV 37H,#12H MOV 38H,#20H
MOV 40H,#0 ;标志位 MOV R0,#31H MOV R1,#32H LOPA:JNB 20H.1,NEXT1 CLR 20H.1
MOV 31H,#0 MOV A,#1
ADD A,32H DA A MOV 32H,A CJNE A,#60H,NEXT1 MOV 32H,#0 MOV A,#1
ADD A,33H DA A MOV 33H,A CJNE A,#60H,NEXT1 MOV 33H,#0 MOV A,#1
ADD A,34H DA A MOV 34H,A CJNE A,#24H,NEXT1 MOV 34H,#0 MOV A,#1
ADD A,35H ;到一秒 ;到一分 ;到一时 ;到一天
单片机课程设计报告
