精品单元测试 部编版语文六年级上册 第五单元综合能力测试
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。（35分）
1.根据拼音写词语。（4分）
bāo lěi gān zhe jiàng yóu lóu tī
（ ） （ ） （ ） （ ） 2.用横线画出下列加点字的正确读音。（3分）
① 小明不小心把裤子弄破了,露出了一道缝（fèng féng）,奶奶拿针线把裤．子缝（fèng féng）好了。 ．
② 中午,王羽在家里大声唱歌,吵醒了正在睡午觉的妈妈。妈妈生气地嚷 ．（rāng rǎng）道：“嚷（rāng rǎng）嚷什么呀？赶紧休息一会去！” ．
③因为天气实在闷（mēn mèn）热,妈妈不让出去玩,这几天果果一直闷（m．．ēn mèn）闷不乐。
3.按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。（12分） （1）下列几组词中加点字意思一样的一组是（ ） A 接茬 找茬 豆茬 B 逗引 逗趣 逗乐 ．．．．．．C 疯狂 疯癫 疯长 D 张望 张狂 张开 ．．．．．．（2）下列加点字读音不都一样的一组是（ ） A 铁轨 诡异 日晷 B 处暑 具鸡黍 属相 ．．．．．．C 斗篷 蓬松 相逢 D 蹦跳 迸出 水泵 ．．．．．．（3）下列说法与课文内容不符的一项是（ ）
A “夏天是万物迅速生长的季节。”是课文《夏天里的成长》的中心句。 B “它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答,嘀答嘀答……”这句话运用拟人化的手法,把雨滴写活了,生动地表达出“我”内心的兴奋不已。
C “处暑不出头,割谷喂老牛”的意思是二十四节气中处暑的时候,谷物如果还不出穗,就没有收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛了。
D “‘你没说过,爸爸可说过。’话一出口,我就脸红了。”这句话中“话一出口,我就脸红了”是因为“我”和妈妈争辩时情绪太激动了。
（4）下列句子中没有心理活动描写的一项是（ ）
A 可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。 B 望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
C 果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。 D 我决心不再想什么雨不雨的。
精品单元测试 （5）“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”对这句话的含义理解最贴切的一项是（ ）
A 人也应该趁着天气热的时候多吃饭、多运动,尽可能让自己长得更高更壮。 B 人应该赶在青春年少的时候,珍惜时间,把握机会,刻苦锻炼,勤奋学习,不仅要长身体,还要长知识、长本领。
C 夏天是万物迅速生长的季节。人也一样,到了夏天就会快速长高长大。 D 人是万物的一种,每到夏天,只要遵循自然规律,就会快速生长。
（6）林肯作为美国总统,他对政敌的态度引起了一位官员的不满。他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友,而应该消灭他们。
“当他们变成我的朋友时,”林肯十分温和地说,“难道我不是在消灭我的敌人吗？”
下列理解错误的选项是（ ）
A 林肯认为,把政敌变成朋友,就是在消灭政敌。
B 林肯认为,与政敌做朋友,能实现良好沟通,消除误解,达成共识,赢得更多支持。 C 林肯认为,只要不把政敌当敌人,他们就会成为朋友。 D 面对与自己政见、观点不同的人,斗个你死我活是一种方式,但求同存异,和而不同,和平共处,共赢共建,也不失为一种值得提倡的方式。
4.下面是围绕“好斗的公鸡”这个题目选的材料。请你判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”。（8分）
A 整天昂着头,挺着胸,大摇大摆地在鸡群里巡逻。（ ） B 看到别的公鸡,立刻竖起羽毛,瞪大眼睛,摆出格斗姿势。（ ） C 小主人看它尾翼上的羽毛很漂亮,就拔了几根做了个毽子。（ ） D 格斗时,迅速飞起用坚硬的喙狠狠地啄对方的鸡冠。（ ） E 小朋友靠近时,毫不犹豫地冲上去挡住去路,要再上前一步,立刻展开猛烈 的攻击,不少小朋友都被吓哭了。（ ）
F 胜利后,踮起双脚,伸长脖子,冲着天空“喔喔喔”鸣叫着,似乎是在炫耀自己的超能。（ ）
G 主人喂食时,先把涌来的其它鸡啄走,自己独自享用。（ ） H 每天一大早就啼鸣,好像在提醒小朋友们早起上学校。（ ） 5.请中任选一个题目,列出三个可以用来表达中心意思的事例或要点。（3分）
快乐的校园时光 割舍不掉的亲情 可爱的小宠物 6.课文《盼》紧扣“盼”字,具体写了“我”放学后好不容易等到了雨,兴冲冲跑回家,想借买酱油的机会穿上新买的雨衣却未能如愿……这些具体生动的描写,让我们对“我”“盼”的心情感同身受。请仿照课文写一段自己“盼”的心
精品单元测试 理活动。（不少于80字）（5分）
二、阅读与理解。（30分）
（一）阅读《乔丹的眼泪》一文,完成习题。（14分） （1）多年前的一场NBA决赛中,NBA中的另一位新秀皮彭独得33分超过乔丹3分,而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后,乔丹与皮彭紧紧拥抱着,两人泪光闪闪。
（2）这里有一个乔丹和皮彭之间鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时,皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀,他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情,还经常说乔丹某方面不如自己,自己一定会把乔丹推倒一类的话等。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤,反而对皮彭处处加以鼓励。
（3）有一次乔丹对皮彭说：“我俩的三分球谁投得好？”皮彭有点心不在焉地回答:“你明知故问什么,当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%,而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠正：“不,是你！你投三分球的动作规范、自然,很有天赋,以后一定会投得更好,而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说,“我扣篮多用右手,习惯地用左手帮一下,而你,左右都行。”这一细节连皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。
（4）从那以后,皮彭和乔丹成了最好的朋友,皮彭也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力,从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重,包括他的对手。
（5）我常常想起乔丹的流泪,它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。
1.根据意思找出文中对应的成语。（2分）
（1）心思不在这里。指不专心,精神不集中。（ ） （2）形容头绪繁多,情况复杂。（ ） 2.仔细阅读文章第（3）小节,回答问题。（2+2分）
（1）概括乔丹为皮彭总结的两大优势：一是 ；二是 。
（2）“他深深地为乔丹的无私所感动。”此时此刻,皮彭会对乔丹说些什么呢？ 3.“乔丹不仅以球艺,更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重,
精品单元测试 包括他的对手。”这句话概括了乔丹的两个优点：一是 ；二是 。这篇文章重点写了他第 个优点。“拥护和尊重”还可以换成词语 。（4分）
4.“我常常想起乔丹的流泪,它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念．．．．想和感动。”联系生活实际,谈一谈对这句话对理解。（4分） ．．．．
（二）阅读《快乐其实很简单》一文,完成习题。（16分） （1）有一段时间,因为工作不顺,再加上疾病缠身,我变得非常消沉,有时坐在电脑前,半天竟敲不出一段流畅的文字。 （2）那一天下午,儿子忽然钻进我的书房,恳求说：“爸爸,带我到海边玩玩好吗？”我看着他那渴求的眼神,不忍心再拒绝他。儿子见我点头答应了,高兴地跳了起来。然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。
（3）其实,我们家距离海滩不到三里路,步行不用半个时辰便到了。在以前,儿子曾多次提出让我带他到海边去玩儿,可是都被我以工作忙为理由拒绝了。儿子还是第一次亲眼见到大海,显得异常兴奋。他指着海滩上的停泊的几条木船问：“那些船为什么不到海里去呢？”我告诉他,那些木船都已经破旧了,就像年纪太大的人走不了远路一样。
（4）走到那些木船的近前,船底早就被泥沙掩盖了。我把儿子抱上木船。他站在甲板上好奇地看着那些破旧的船舱；蓦然,他的眼睛一亮,指着舱底那一洼清澈的海水,兴奋地喊道：“你快看,水里面还有小鱼哩!”
（5）而后,儿子俯下身去,仔细地观察着那些在水里游动的小鱼。又过了一会儿, 他皱起眉头问我：“爸爸,你说这些小鱼被困在这里会不会很孤单,它们是不是也像你一样整天不高兴呢？”我被儿子稚嫩的话语逗乐了,忽然来了兴趣,就说：“ 让我们帮它们返回大海好吗？”儿子高兴地点了点头。
（6）于是,我就脱下袜子,赤脚下到船舱里,将那些被困在船底的小鱼儿捉进小塑料桶里面。然后,我和儿子下了木船,走到海边,由儿子亲手把它们放到海水里面。接着,我们又走向另一条木船。当我们把最后一条木船里的鱼儿放入海里时,火红的晚霞已经映红了整个海面。
（7）在回家的途中,儿子自豪地说：“那些返回大海的小鱼儿,一定变得很快乐——”此时,我仿佛感觉有无数条快乐的小鱼儿,在心中畅然地游弋（yì）着,那纠缠已久的烦恼也烟消云散了。
（8）是啊,在生活中,我们往往会因为一时的烦恼,把自己搞得焦头烂额,以至于整个心间都被忧郁的阴影占据了。那么,我们为什么不能暂时放下那些纷繁荒杂的事情,怀着孩子般天真、纯洁的心情走出来,对别人和社会做出一点善举呢？也许这样,我们就能从中收获到明媚的阳光。
精品单元测试 （9）快乐,其实很简单!
1.“快乐其实很简单”,文章围绕这一中心意思写了两点：（1）儿子的快乐很简单,因为爸爸答应他去海边,他高兴地 ；因为第一次亲眼见到大海,显得 ；因为看到舱底的小鱼而眼睛一亮, 地喊；因为父亲要跟他一起帮小鱼返回大海而高兴,更因为 而无比自豪。 （2）“我”的快乐也很简单,先是被儿子稚嫩的话语 了 ,忽然来了兴趣。因为和儿子一起让小鱼儿返回大海,仿佛感觉 心中有 在畅然地游弋着,那纠缠已久的烦恼也
了。 文章最后一小节的作用是 和 。（9分）
2.“我看着他那渴求的眼神,不忍心再拒绝他。”“再”在文中指 次, ．
“我”拒绝儿子的原因是 。（2分） 3.“然后把早已准备好的小塑料桶和塑料铲拿在了手中。”这句话中的加点词能．．不能去掉,为什么？（2分）
4.“也许这样,我们就能从中收获到明媚的阳光。”“这样”是指
。 “收获明媚的阳光”是
。（4分）
三、习作与表达。（30分）
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,请从“悲欢离合”中任选一字写一篇文章,可以写生活中的事,也可以写想象故事,题目自拟。（不少于450字）
【部编版】语文六年级上册第五单元综合测试卷(含答案)
