作业布置（按学生情况分层次设计）
知识巩固题 拓展、延伸题 复习一下本课题的笔记内容 监督自己做到遵守各种规则 教 后 反 思 本课题结束了，但是通过请同学发言，发现还存在很多不足。比如有的同学分不清到底哪里才算公共场合，哪些才算公共场所的秩序等类似的问题。也许是因为课上的比较仓促或者学生课下准备不足。在以后的课题里要把这些容易忽略的知识点仔细找出来，教会同学。
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课 时 教 案
课题 授课时间 做守规则的小学生（复习） 2016年 3 月 19 日 巩固这个课题的内容。 教案序号 课型 14 复习 教学目的 要求（教 学目标） 教学重、 难点 教具等 准备 板 书 设 计 教学重点：巩固学过的内容 教学难点：做到温故而知新。 准备本课题的教案和笔记 做守规则的小学生 诚实守信 德贵自律 42
教 学 设 计 第 14课 时教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 通过回顾来巩固之前学到的内容，通过提问同学来使同学们记住各知识点，并且把了解和记住的内容实践在社会生活中去。 一、谈话导入（5分钟） 二、分类复习（15分钟） 三、提问巩固（10分钟） 四、总结（10分钟） 我们今天复习一下之前学的内容，翻开笔记。 1、请同学说一下自己搜集的关于诚实守信的名言或小故事。 2、请同学说一下作为小学生我们应该自觉遵守哪些规则？ 提问本课题的知识点。 和孩子们所担心的一样，在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感。自律是一个文明人的最高境界。如果我们大家都能做到守法自律，整个社会就会变得井然有序，文明进步，使我们的国家成为名副其实的礼仪之邦。 学生翻开笔记并且看一下笔记内容 同学们踊跃发言 同学回答 43
作业布置（按学生情况分层次设计）
知识巩固题 拓展、延伸题 复习一下本课题的笔记内容 调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例 教 后 反 思 本课题只有两个知识点，但是通过复习发现知识点虽然少，但是内容却很多，出现的问题也不少。这个课题的重点学生们每天都在听大人和老师说，他们自己也知道要做到这些，但是总不能很好的实践。这说明本课题的教育没有深入，没有让学生们融入生活。以后要思考更好的教育方式来督促学生不光能知道、记住，更要做到。
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课 时 教 案
课题 授课时间 我做小小普法员（复习） 2016年 3 月 21 日 教案序号 课型 15 复习 教学目的 要求（教 教学重点：巩固学过的内容。 学目标） 教学难点：做到温故而知新。 教学重、 难点 教具等 准备 板 书 设 计 教学重点：让学生学会辩证的思考，同时加深对法律的认识。 教学难点：深化学生的认识，进一步懂得知法守法的重要性。 准备本课题的教案和笔记 我做小小普法员 身边的法规 模拟法庭 遵纪守法 从我做起 45
四年级下册品社教案
