教 案
校历第 十五 周 序号：15 备课人：
备课时间： 年 月 日
课 题 介绍礼仪 教能 力 目 标 教 目 学 标 材 分 析 情感价值观目标 知 识 目 标 掌握在人际交往中介绍介绍的类型：正式介绍的规范得体的介绍，树立良自己和他人的礼仪 次序 好的社交形象 教 重 学 点 自我介绍 教 学 教 难 学 点 过 程 正式介绍的次序 教 学环 节 复 习 导 入 新 授 教 师 活 动 设 计 学 生 活 动 设 计 教学方 法设计 1、常见的见面的礼节有哪些？ 2、标准的鞠躬礼、合十礼 回答问题 引导学生自主学习 演 示 （一）正式介绍 1、介绍的规则 尊者拥有知情权 2、介绍的次序 把地位低者介绍给地位高者，把年轻者介绍给年长者，把客人介绍给主人，把男士介绍给女士。 3、介绍的姿态 1 / 3
抛出问题 学生自由 回 答 学生自由 演 示
教教 学环 节 学 过 程 教学方 法设计 演 示 重 点 讲 授 教 师 活 动 设 计 学 生 活 动 设 计 小 结 （二）非正式介绍 1、简捷式 2、引见式 3、推荐式 （三)自我介绍 1、介绍的方式 工作式：包括姓名、单位或具体工作等。 礼仪式：用于报告、庆典、仪式等。包括所在单位、姓名、职务，还应加入一些敬语谦辞，以示礼仪风范。 问答式：一般用于面试、应聘场合。有问必答。 2、介绍的规则 语言简洁，态度大方，语调平和，语速适中。 提出要求 学生演示 提出要求 学生演示 校正问题 1、正式介绍的次序 2、非正式介绍的类型 3、自我介绍的方式和规则 自主归纳 2 / 3 授课顺序及班级 第一班 第二班 第三班 第四班 第五班 第六班 授 课 记 录 第七班 第八班 第九班 第十班 第十一班 第十二班 第十三班 第十四班 第十五班 14级4班 14级6班 14级8班 14级17班 14级10班 14级13班 14级9班 14级14班 14级7班 14级5班 14级16班 14级15班 14级11班 授课时间 学 生 考 勤 情 况 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 应到 人 实到 人 月 日第 4 节 月 日第 5 节 月 日第 6 节 月 日第 1 节 月 日第 2 节 月 日第 3 节 月 日第 4 节 月 日第 1 节 月 日第 3 节 月 日第 4 节 月 日第 6 节 月 日第 1 节 月 日第 3 节 月 日第 节 月 日第 节 教 后 记 3 / 3
介绍礼仪教案
