第五讲 有趣的游戏
一、学习目标
1. 掌握记叙文的六要素。
2. 学会用记叙文的六要素把事情的起因、经过、和结果写清楚。
二、学法指导 （一）如何把事情的经过写清楚？
我们可以按照记叙文的六要素来把事情的经过写清楚。记叙文的六要素： 、 、 、 、 、 。 （二）你听说过东施效颦的故事吗？看下面一则故事，回答老师提出的问题。
东施效颦
古代，越国有一个美女名叫西施，无论举手投足还是一颦一笑，样样惹人喜爱。在村子的东边住着一个女孩叫东施，她动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。她听说西施很美，心中很不服气，她想：明天，我就要去跟她比一比，看谁美。
村里的公鸡刚发出第一声鸣叫，东村的丑女孩儿就在难掩的困意中惊醒过来。她胡乱地撩起裙子，急急忙忙地奔向西村。一路上她都咬牙切齿，暗下决心，一定要把西施干净利落地比下去，来个完胜！到了浣江边，她看到有一个地方里三层外三层围满了人，就推开人群挤到了最里层。她看到西施正和她妈妈在河边洗衣服。西施从小就有心口疼的毛病，每次一疼起来，她就会捂住心口，皱着眉头，“唉哟”地叹息。正洗着衣服，西施的心口又疼起来，她忍不住捂住心口，“唉哟”了一声。本来安静地围观的人群顿时像炸开了锅一样，大家热烈地鼓起掌来，纷纷赞叹：“好美啊！好美啊！”东村的丑姑娘看到这一幕，顿时茅塞顿开，恍然大悟地拍拍大腿，心想：“原来这就是美啊！姐明白了！这还不容易，下回看我的！”
从西村回来后，东村的丑姑娘更忙了。她更加精心地梳妆了整整一夜，直到天亮还在整理她的装扮。中午，她以最妖娆的姿态走到了东村最繁华的“步行街”上，决心将自己最美的一面展现给村里的乡亲看看。当她走到人群最密集的
地方时，她环顾四周，先是“咳咳咳！”地引起了周围人的注意。当周围大多数人的目光都被她吸引过来之后她觉得“终于到时候了！”只见丑姑娘伸出她那粗壮的大手，捂住她壮硕的胸口，皱起蜡笔小新一样粗黑的眉毛，“唉哟！”一声重重的低沉的叹息使周围的行人顿时石化；富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子走开了。
东施只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。
三、一起做游戏 （一）游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们的童年带来了无限的乐趣。
今天我们来玩一个有趣的贴鼻子的游戏。 （二）游戏规则
1、游戏者蒙眼原地旋转三圈，然后走向目标，用吸铁石放在黑板上，位置正确可获得一个积分。 2、同伴可提醒三次。 （三）回忆精彩瞬间
1.游戏时，哪位同学让你印象最深刻？ 2.你最开心的是什么时候？
3.请你详细说一说当时同学们说了什么（语言）？ 4.做了什么（动作）? 5.你想到了什么（心理）？ （四）写作过程展现
四、范文赏析 有趣的“贴鼻子”游戏
上课了，高老师乐呵呵地走进教室，说：“今天，我们来玩一个贴鼻子的游戏。”游老师的话音刚落，教室里一下子炸开了锅，大家兴奋得又跳又叫。
老师在黑板上画了一个娃娃，这是一个没有耳朵，没有头发，也没有鼻子的娃娃。随后，老师给这个娃娃把头发耳朵补全，但就是没有画鼻子，因为游戏的内容就是让我们去贴鼻子。规则是这样的：一位同学用面具蒙上眼睛，原地转三圈，拿着一个道具“鼻子”在娃娃脸上贴，只要把鼻子贴对位置就算成功了。
游戏开始了，老师先让张茹淳来玩这个游戏。只见老师扶着她的身体，让她原地转了几圈。她站着不动，我感到她已经晕了。在她走的过程中，碰到了同学的桌子，撞倒了老师的资料袋，一路东摇摇，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墙了，撞墙了！”她没有听，走到娃娃的鼻子面前，毫不犹豫地贴了下去，“扑哧”一声，课堂上每个人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己贴到了耳朵上，也跟我们一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。
第二个同学登场了，那就是梁欣妍，她高兴地跑过来，老师为她带上面具，然后自己又转了三四圈，身子变得飘忽不定。不过她比张茹淳好一点，她直接走到墙壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子贴上去，却又掉下来了。重新开始，这次她把鼻子贴到了左耳朵上，同学们又发出一阵笑声。
“叮零零，叮零零。”下课铃声响了，同学们还沉浸在游戏里，直到老师让我们下课我们才回过神来。
五、妙笔生花
动动笔，把今天的游戏过程写清楚吧！注意用上描写把经过写精彩哦。字数不少于300字。
优美词汇
争先恐后 左摇右摆 晕头转向 跌跌撞撞 大步流星 小心翼翼
毫不犹豫 哄堂大笑 鸦雀无声 前仰后合
面红耳赤 哈哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不自禁 参考句式
有的……有的……有的……
首先……然后……再……接着……最后……
三升四暑假语文·第七讲 课中训练
姓名： 成绩：
一、读读下面的词语，再仿例写两个。
1、描写山的词语：
峰峦叠嶂 崇山峻岭 奇峰罗列 连绵起伏
( )( )
2、含山的词语：
翻山越岭 千山一碧 崇山峻岭 人山人海
( )( )
3、描写水的词语：
水平如镜 波澜壮阔 ( )( )
4、含有植物名称的成语：
叶落归根 花技招展 ( )( )
5、含有动物名称的词语：
亡手补牢 守株待兔 ( )( )
6、含人体器官的词语：
掌上明珠 腰缠万贯 ( )( )
7、描写热闹场面的词语：
排山倒海 热火朝天 ( )( )
8、描写人物品质的词语：
大公无私 任劳任怨 ( )( )
9、描写人物外貌的词语：
美若天仙 风度翩翩 ( )( )
10、描写人物神态的词语：
满面春风 愁眉苦脸 ( )( )
波浪滔天 花红柳绿 画龙点睛 目不转睛 浩浩荡荡 拾金不昧 亭亭玉立 炯炯有神 涓涓细流
百花争艳
虎口余生
手忙脚乱
千军万马
舍己为人
仪表堂堂
神采奕奕
11、描写人物心理的词语：
提心吊胆 心惊肉跳 心花怒放 心旷神怡
( )( )
12、描写人物动作的词语：
手舞足蹈 捶胸顿足 大摇大摆 昂首阔步
( )( )
一．
1. 层层叠叠2. 山清水秀3. 风平浪静4. 藕断丝连5. 如鱼得水6. 虎背熊腰7. 车水马龙8. 助人为乐9. 温文尔雅10. 目瞪口呆11. 忐忑不安12. 连蹦带跳
奇峰险壑 调虎离山 波涛汹涌 荒草丛生 龙飞凤舞 手忙脚乱 川流不息 奋不顾身 相貌堂堂 呆若木鸡 心惊肉跳 健步如飞
课后作业答案
三升四语文暑假第七讲 有趣的游戏（作文）
