大学慕课与传统课堂的融合

大学慕课与传统课堂的融合

温志钱

【期刊名称】《科学咨询》 【年(卷),期】2017(000)032

【摘要】MOOCs(Massive open online courses),即大规模在线课堂.是网络技术在教育领域的应用.慕课是时代的产物,它为不同层次的学生提供最优质的教育资源、满足了不同学习进度的学生的学习需求,还学生话语权,让学生成为学习的主人.但慕课也有其自身无法克服的教育困境,如它不能产生隐形课堂,不能形成稳定的人际关系,不能保证较高的教育质量等.同样,传统的课堂教学也有其优势和劣势.传统课堂教学组织严密,传授的知识科学系统,能产生良好的人际关系,营造浓厚的学习氛围但同时传统课堂的教学成本高昂,难以因材施教.不难看出,两种教育模式恰能优势互补、扬长避短.将大学慕课融入传统课堂或是教育的必然趋势.

【总页数】2页(194-195) 【关键词】慕课;传统课堂;融合 【作者】温志钱

【作者单位】重庆师范大学 重庆沙坪坝 400031 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.慕课与传统课堂教学的融合初探 [J], 沈春国 2.慕课与传统课堂教学的融合初探 [J], 沈春国[1]

3.慕课及翻转课堂与大学英语教育本土化融合对策 [J], 曹菲; 史磊 4.慕课及翻转课堂与大学英语教育本土化融合对策 [J], 曹菲; 史磊

5.颠覆抑或融合:慕课与高校传统教学的关系探讨——基于教学设计和教学效果的视角 [J], 李春; 金毅

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