山东体育学院
本科生毕业（学位）论文开题报告
论文题目：对山东体育学院武术套路本科毕业生跨项教学的调
查研究
学生姓名： 孔令钊 学 号： 201543030066 学 院： 武术学院 专 业： 武术与民族传统体育
班 级： 2015级1班
指导教师：
时 间：
2018年12月21日
山东体育学院教务处制
一、目的意义： 目的：随着就业压力日益增大，越来越多的大学生被推上了自主创业之路，这无疑也是缓解当前毕业生就业压力的一条重要渠道，但实际上，现有武术专业仍然基本上着重发展单一的运动项目领域培养人才，技能单一，综合应用能力受到限制，致使武术专业毕业生在创业之路上遇到的困难高于综合类大学毕业生。因此，除了选择自主创业之外，残酷的低就业率促使体育院校毕业生更多的选择跨专业就业，如何解决、怎样解决跨专业就业的问题成为武术专业毕业生首要考虑的问题之一。因此，为了进一步提高武术套路毕业生的就业率和工作满意度，对武术套路毕业生跨专业教学的基本情况进行调查是十分有必要的。 意义：本文从山东体育学院武术套路专业本科毕业生的就业问题出发，通过问卷和访谈的形式对东体育学院武术套路专业本科毕业生就业流向做深入的调查和了解，主要对毕业生们的跨专业教学问题进行研究，分析武术套路毕业生跨项教学的现状、利弊、影响因素和存在问题等，并在此基础上提出改善和促进武术套路毕业学生跨项教学的对策，有利于山东体育学院武术套路专业学生的培养目标更加瞄准社会发展动态，拓宽学生的就业渠道，并将有效的促进山东体育学院武术套路专业的健康发展。这对人才适应社会需求，促进武术套路毕业生的就业具有双重的意义。
二、国内外研究现状： 以“武术”、“跨项教学”等为关键词，通过山东体育学院图书馆、中国知网检索相关的文献资料，并对检索到的资料进行归类整理，将主要的研究文献综述如下。 易三平（2011）在《体育院校毕业生就业状况分析及对策探讨》中研究了体育专业院校同其他院校之间的相同点和各自的不同的特性，以及体育专业学生当前的就业情况，认为市场的需求以及体育人才培养中的不合理的课程设置等为主要原因，并针对此原因提出了帮助体育专业学生就业的对策。 张疆之、汝安、路光（2009）在《山东省高校民族传统体育专业现状及发展对策研究》中指出，山东省民族传统体育专业一次就业率较低，毕业生就业压力大，学校招生人数与就业率反差较大；本专业学生在教育行业中就业时与体育教育和运动训练专业的学生相比并不乐观。建议继续完善师资队伍，在制定教学计划时兼顾全面和个性，把全面发展学生综合竞争实力、增强专业技能作为教育教学的重点。 吕玮（2014）在《河南省高校民族传统体育专业就业影响因素与对策》一文中调查分析了河南省高校民族传统体育专业本科生的就业情况，他指出河南省民族传统体育专业学生在就业中主要存在着就业形势严峻、就业区域差异性大、就业面窄、就业期望值过高以及综合实践能力较弱等问题，提出教育部门应采取有效措施限制高校办学规模；各高校应加强与用人单位的联系，为学生拓展就业渠道；针对市场需求形成自身专业特色，提高学生综合素质；民族传统体育专业学
生应积极转变就业观念，做到理性客观就业。 王军（2013）在《关于培养民族传统体育专业学生资助创新能力的研究》中认为，通过学校就业指导工作的加强，学校就业指导部门加强同社会各类用人单位的联系，针对用人单位的需求，有针对性的对民传专业的学生做相关的培训和提供专业匹配的社会实践，并使其了解就业的相关政策、法律法规，同时加强创业的引导和培训，鼓励并帮助在校大学生和毕业大学生的创业。 综上所述，在武术与民族传统体育专业毕业跨项就业问题的研究方面，我国的专家和学者都取得了相关的研究成果，能够为本文的研究提供充足的理论依据。
三、研究方法（包括研究对象、方法、步骤等）： 3.1研究对象 本文以山东体育学院2016-2018届武术与民族传统体育专业的毕业生80人为研究对象。 3.2.研究方法 3.2.1 文献资料法 以“武术套路”、“教学”等为关键词，通过山东体育学院图书馆、中国知网检索相关的文献资料，并对检索到的资料进行归类整理，为本文的研究提供充足的理论依据。 3.2.2 访谈法 通过实地走访和调查，对山东体育学院2015-2018届武术与民族传统体育专业毕业生的教训单位进行走访，对单位领导、毕业生个人等进行访谈，了解他们对于毕业生在跨项教学中存在的问题等。 3.2.3 问卷调查法 针对本研究的需要，遵循体育科研方法关于调查问卷的基本要求，设计一套针对山东体育学院2017-2018届武术与民族传统体育专业的毕业生跨项教学情况的电子调查问卷，并通社交软件方式对调查问卷进行填写，整理本次调查问卷并进行可信度回访，以满足对本次研究的需要。 3.2.4 数理统计法 运用excel等软件对所收集的数据进行统计整理。 3.2.5 逻辑分析法 通过对文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法所得出的研究结果进行归纳、推理等逻辑学分析，得出本文的最终结论。
对山东体育学院武术套路本科毕业生跨项教学的调查研究
