溴乙烷的性质及制取专题训练试题精选附
答案
溴乙烷的性质及制取专题训练试题精选
一．选择题（共9小题）
1．（2011?浦东新区一模）对溴丙烷进行水解实验并证明水解成功，一支试管中滴加AgNO3溶液（无明显现象发生），另一支试管中下列试剂的添加顺序正确的是（ ） NA． aOH HNO3 AgNO3 B． NaOH AgNO3 HNO3 C．D．A gNO3 NaOH HNO3 HNO3 AgNO3 NaOH
2．要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是（ ） 加A． 入溴水振荡，观察水层是否有棕红色出现 B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察有无浅黄色沉淀生成 C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成 加D． 入NaOH溶液共热，冷却后滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
3．由溴乙烷制取乙二醇．依次发生的反应类型是（ ） 取A． 代、加成、水解 B． 消去、加成、取代 C． 水解、消去、加成 D． 消去、水解、取代
4．下列有关卤代烃的叙述正确的是（ ） A．
CHΡClΡ有和两种结构 B．氯乙烯只有一种结构，而1，2﹣二氯乙烯有两种结构 C．检验溴乙烷中的溴元素可将其与过量NaOH水溶液共热充分反应后，再滴入AgNO溶液，可观察到浅黄色沉
淀生成 溴D． 乙烷与NaOH的乙醇溶液共热发生灌去反应时，乙醇的作用是催化剂
5．1﹣溴丙烷和2﹣溴丙烷分别与NaOH的乙醇溶液共热，关于两反应的说法正确的是（ ） 产A． 物相同，反应类型相同 B． 产物不同，反应类型不同 C．碳氢键断裂的位置相同 D．碳 溴键断裂的位置相同
6．以2﹣溴丙烷为原料制取1，2﹣丙二醇，需要经过的反应是（ ） 加A． 成﹣消去一取代 B． 取代一消去﹣加成 C． 消去﹣取代一加成 D． 消去﹣加成﹣取代
7．下列实验可达到实验目的是（ ） ①将②乙酰水扬酸
与NaOH的醇溶液共热制备CH3﹣CH═CH2
与适量NaOH溶液反应制备
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以检验溴元素 ④用溴的四氯化碳溶液吸收SO2气体． 只A． 有① B． 只有①④ C． 只有①③④ D． 都不能
8．为证明溴乙烷中溴元素的存在，正确的实验步骤为（ ）
①加入AgNO3溶液②加入NaOH水溶液③加热④加入蒸馏水⑤加入稀硝酸酸化⑥加入NaOH醇溶液． ④②③⑤① ④⑥③① ⑥③⑤① A． ③①⑤ B． C． D．
9．下列实验不能获得成功的是：（ ） ①将水和溴乙烷混合加热制乙醇
②将乙醇与浓硫酸共热至140℃来制取乙烯 ③用电石和水制取乙炔
④苯、浓溴水和铁粉混合，反应后可制得溴苯． 只A． 有② B． 只有①② C． 只有①②④ D． 只有②④
二．填空题（共5小题）
10．1，2﹣二溴乙烷在常温下是无色液体，密度是2.18g/cm3，沸点是131.4℃，熔点是9.79℃，不溶于水，易溶于醇、丙酮等有机溶剂．在实验室可用如图所示装置来制备1，2﹣二溴乙烷．其中试管c中装有浓溴水．
（1）写出制备1，2﹣二溴乙烷的化学方程式： _________ ；该反应属于 _________ 反应（填反应类型）． （2）安全瓶a可以防止倒吸，并可以检查实验进行时试管c是否发生堵塞．如果发生堵塞，a中的现象是： _________ ．
（3）容器b中NaOH溶液的作用是 _________ ； （4）将试管c置于冷水中的目的是： _________ ．
（5）容器d中NaOH溶液的作用是 _________ ，所发生反应的离子方程式为： _________ ．
11．溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物．某同学依据溴乙烷的性质，用如图实验装置（铁架台、酒精灯略）验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究． 实验操作Ⅰ：在试管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL溴乙烷，振荡． 实验操作Ⅱ：将试管如图固定后，水浴加热．
（1）试管口安装一长导管的作用是 _________ ．
（2）观察到 _________ 现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液完全反应．
（3）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是 _________ 、 _________ ．
（4）检验水解产物中的溴离子的方法是 _________ （需说明所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象和结论）．
（5）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验产物，检验的方法是 _________ （需说明所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象和结论）．
12．（2012?海南）实验室制备1，2﹣二溴乙烷的反应原理如下： CH3CH2OH→CH2=CH2
CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚． 用少量的溴和足量的乙醇制备1，2﹣二溴乙烷的装置如下图所示 有关数据列表如下： 乙醇 1，2﹣二溴乙烷 乙醚 状态 无色液体 无色液体 无色液体
﹣32.2 0.71 密度/g?cm 0.79
78.5 132 34.6 沸点/℃
9 熔点/℃ ﹣130 ﹣116
回答下列问题：
（1）在此制各实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右，其最主要目的是 _________ ；（填正确选项前的字母）
a．引发反应 b．加快反应速度 c．防止乙醇挥发 d．减少副产物乙醚生成
（2）在装置C中应加入 _________ ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体：（填正确选项前的字母） a．水 b．浓硫酸 c．氢氧化钠溶液 d．饱和碳酸氢钠溶液 （3）判断该制各反应已经结束的最简单方法是 _________ ；
（4）将1，2﹣二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 _________ 层（填“上”、“下”）；
（5）若产物中有少量未反应的Br2，最好用 _________ 洗涤除去；（填正确选项前的字母） a．水 b．氢氧化钠溶液 c．碘化钠溶液 d．乙醇
（6）若产物中有少量副产物乙醚．可用 _________ 的方法除去；
（7）反应过程中应用冷水冷却装置D，其主要目的是 _________ ；但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 _________ ．
13．某兴趣小组同学在实验室用加热l﹣丁醇、浓H2SO4和溴化钠混合物的方法来制备1﹣溴丁烷，设计了如图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）． 请回答下列问题：
（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗，其目的是 _________ ．
（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是 _________ ．（填字母） a．减少副产物烯和醚的生成 b．减少Br2的生成 c．水是反应的催化剂 （3）写出此实验制1﹣溴丁烷的总化学方程式 _________
（4）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“﹣CH2CH2CH2CH3”，来确定副产物中是否存在丁醚
（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）．请评价该同学设计的鉴定方案是否合理？为什么？答： _________ ． （5）为了进一步提纯1﹣溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表： 物质 熔点/℃ 沸点/℃
117.3 1﹣丁醇 ﹣89.5
101.6 1﹣溴丁烷 ﹣112.4
142.4 丁醚 ﹣95.3
1﹣丁烯 ﹣185.3 ﹣6.5
则用B装置完成此提纯实验时，实验中要迅速升高温度至 _________ 收集所得馏分．
14．已知1，2﹣二溴乙烷的主要物理性质如表： 熔点 沸点 密度 溶解性
39.79°C 131.4°C 难溶于水，易溶于醇、醚等 2.18g/cm
如图为实验室用乙烯与液溴作用制取1，2﹣二溴乙烷的部分装置图．
（1）A、C中都盛有水，这两个装置的作用分别是 _________ 、 _________ ．
（2）B和D装置都盛有NaOH溶液，它们的作用分别是 _________ 、 _________ ．
（3）试写出以乙醇、浓硫酸、液溴为主要原料生成1，2﹣二溴乙烷的主要化学反应方程式 _________ ．
三．解答题（共16小题）
15．研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验． 探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：
①向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；②在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；③向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠和少量碎瓷片；④将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；⑥制取溴乙烷．同答下列问题：
（1）步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是： _________
（2）步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物出现橘红色，出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示） _________ ．改用小火加热后，橘红色会逐渐消失，消失的原因是（请用化学反应方程式表示） _________ （3）为了更好地控制反应温度，除用图示的小火加热，还可采用的加热方式是 _________ ．
（4）步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物用 _________ 方法得到粗产品．除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的 _________ ，
A．氢氧化钠稀溶液 B．碳酸钠稀溶液 C．硝酸银溶液 D．四氯化碳
探究二：溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应．学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应中，观察到有气体生成．
请你设计两种不同的方法分别检验该气体． 所用试剂操作方法 实验现象 1 2
16．由一溴乙烷制备可制备各种物质，请写出各步反应的化学方程式
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