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领导力法则:悟过程法则积累领导力(职场经验)
世间万物，没有一样东西的成功是能马到成功，都是需要时间的沉淀，坚持不懈的奋斗，管理者培
提升领导力能够更好的带领
养领导力亦是如此。领导力对于一个管理者来说是非常重要的软实力，
团队，增加领导魄力。千里之行，始于足下。过程法则的领导力成功之道，就是领导力日积月累培养提升的过程，在于长期的努力积累形成的。
管理者与领导者要把提升领导力当成一种软实力与硬投资，个人身价增值，能使得其所管理与领导的企业增值，
这种无形资产能使得管理者与领导者的
持
并且这种增值不是一次性的，而是不断地、
续地增值，因说它看不见，也摸不着，但增值的效果却是很明显的。人的才能有高下，品质有优劣。这世界存在着天才，也存在着天赋异禀的人，但领导力是多种技能的集合体，是后天通过学习与受教育得来的，并非与生俱来就有领导力。
领导力的提升，这个过程不会在一夜之间发生，它涉及到
经验、知识、技能、态度、意志力、感染力、人际交往能力、纪律性、远见卓识、预测、判断、动力、时机等。高效的领导者，需要长时间的磨练，才能够提升自己的领导力。在科学技术日益更新、日新月异的时代，一个人什么能力最重要
?学习能力最重要。没有能力，可
以学;没有经验，可以学;没有知识，可以学;没有技能;可以学;所有不懂的，都可以学。学习能够让你从无知到有知，从无能到有能，从不行到很行，从外行到内行。一个人最大的能力就是学习能力。一个人成长与领导力之间的关系是自我发展和不断自身的技能水平之间的关系。越成长的人，领导力水平越高。学习能力强与会学习、领导者都是善于学习的人。学习好比进步，
懂运用学习来服务组织与自身的人，领导力越强。
成功的
每学习一点，就进步一点，日积月累的学习成果是会另
人刮目相看的。学习的目的，是为了运用所学的。这种学习是有目的性与针对性的。学而不用，等于没学;用而不学，等于没用。人不学习，就是个不学无术之徒以致用，才能提升自身各方面的素质、修养、能力与技能。
领导力提高的五个阶段：第一个阶段是不知道你不知道。停留在这个阶段的领导者是一问三不知，是个无知的人。
第二个阶段是知道自己需要知道。成有知。
停留在这个阶段的领导者有很强的求知欲望，
想要丢得无知，变
;学而不用，就是个书呆子;只有学
领导力法则-悟过程法则积累领导力(职场经验)
