家长进校园班委总结发言
海华小学开展的家长进校园活动，让家长能更好地了解学校、了解教育，营造了和谐的家校合作氛围，进一步促进和加强了家校交流。
把家长请进校园，提供家长与老师更全面的交流平台，让家长更好地了解学校的教育教学管理的要求和情况，并促进家长积极参与到对孩子的教育中去，共同探讨教育孩子的方法，为家长创造教育子女的良好家庭环境，积累了一定的经验。
家长资源是学校最为丰富的校外，通过家长进校园活动，使学生们学到了很多额外的知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。
家长进校园活动不仅仅是对学校教育工作的支持，也是对学校管理工作的积极支持与有效监督，而且是家长们把一颗颗爱心奉献给了成长时期的每一位孩子，让孩子们亲眼看到了众多的家长牺牲大量的休息时间、不厌其烦地在学校开展有意义的义工工作，让孩子们逐渐懂得了这是多么开心的事情，这又是多么高尚的行为！彰显了海华小学“让品格更完美”、“让生命更精彩”的理念。
作为一名小学生的家长，原来一直认为小学的教育是很简单的，就是认认字、算算简单的数学，老师就可以教好了，并不需要家长太多的操心。
但通过家长进校园活动，和老师的沟通，参加学校组织的家长课堂等。
使我更好的完成自己角色的转换，以及调整心态和业余生活内容，开始重视小学阶段孩子学习兴趣和习惯的培养，更加主动地配合学校教育教学工作，促进孩子的全面发展。
对于苗晋玥我感觉，因为家长进到课堂听课，参与监考，参加校园的活动，每次家长的到来，孩子都很开心，课堂上很活跃，能积极主动的回答问题，自信了很多，在学习能力和生活能力方面都有很大进步。
在家长和老师的共同帮助下苗晋玥也完成了角色转换，由以玩为主变为以学为主。
看到家长当义工在校园内帮忙，其实这种言传身教也在慢慢的影响的苗晋玥，现在晋玥在家也会帮助做一些家务，能照顾妹妹。
参加表演比赛和待人接物上都比较有自信也很大方。
总的来说，家长进校园活动达到了预期目的，让海华小学的教育理念深入人心，也使得家校的联系更加紧密，不但调动了家长的积极性，还促进了学校的教育教学工作，家长、学生、学校三者之间实现了共赢。
从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。
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