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江南大学现代远程教1第三阶段测试卷
考试科目：《人力资源开发与管理》 第六章至第八章（总分100分） 时间：90分钟
学习中心（教学点） 批次： 层次：
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一、 填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
得分：
权利义 务
1、 劳动法律关系是指劳动法律法规在调整劳动关系过程中所形成的一种 _关系。
2、 劳动合同是—劳动者 _与—用人单位_确立劳动关系、明确双方权利义务的 —
协议 ___ 。
3、 劳动争议的本质是企业劳动关系双方主体围绕—经济利益―产生的权利和义务 的矛盾和
争议。
4、 使学习有效的6个前提是—明确目标_、_树立榜样_、—事实材料_、_实践操 作_、
—评价反馈—、—效果分析 —。
5、 决策者的个性主要有— 知识型__、___人格型___、— 特殊型—、—综合型__。
&管理人员的培训方式主要有_在职培训_、_职位轮换_、—替补训练_、_理论培 训一、—角色扮演__。
7、非经济性报酬主要有_工作本身__、—工作环境—。 8辅助薪酬包括—奖金__、—津贴__、__股权_、_福利—等。
9、 _技术等级工资制_是根据劳动的复杂程度、繁重程度、精确程度和工作责任大 小等因素
划分技术等级，按等级规定工资标准的一种工资制度。
10、 企业销售人员的薪酬模式主要有—纯薪金模式_、—纯佣金模式_、_薪金佣金 模式_、
_薪金佣金奖金混合模式_、— 总额分解模式__。
二、 不定项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、主体双方依法享有的权利和承担的义务，是劳动法律关系构成要素中的
（C ）。
A、主体 B、客体 C内容 D程序
A、三方原则 B、合法原则
）。
C行政原则 D调解原则
3、企业劳动关系主要包括（ABC A、所有者与全体员工的关系
B经营管理者与普通员工的关系 D经营管理者与用户的关系 B
C 、经营管理者与工会组织的关系
4、 斜率大的线性工资结构线，反映企业（ B、 拉大不同业绩员工的收入差距 C、 缩小员工的收入差距
D对某一职级以上的员工降低薪酬结构斜率 5、 定量的工作评价方法有（CD ）。 A、成对排列
法
A、 对某一职级以上的员工给予提高薪酬结构斜率
B、分类套级 C、要素计点
法
法
D因素比较「
法 'I 法
E、定限排列
6报酬对员工的作用主要有（BCD ）。 A、增值 D满足保障需要 A、技能性向 A、增强竞争力 D提高士气
B、研究性向
B满足生活需要
E激励
C、社交性向 D事务性向
E经营性向
C、满足精神地位需要
7、 （ E ）的人喜欢从事通过言语活动影响他人的职业。 8、 培训对员工的作用主要有（BCE ）。
B增强工作主动性
C、增长知识、技能
E有助于职业生涯的发展
9、 由社会及政府提供的有组织、有目的、有计划的学校教育环境，是教育与培训 在
（D ）。方面的区别。
A、内容 B、目的 C、方式 D形式 10、（ A ）主要是分析员工个人现有状况与应有状况之间的差距，从而确定培
训对象以及应向他们培训哪些方面的技术或方法。
E、结果
A、人员分析
B、任务分析 C组织分析 D行业分析
三、判断改错题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打 “V”， 错的打
“X”，并改错）
1＞（ V ）劳动法律关系的客体是指共同指向的事物。
2、 （ X ）劳动合同只需有法定条款。（还可以有约定条款）
3、 （ X ）劳动争议发生后，对仲裁裁决不服的，当事人可在收到仲裁裁决之 日起30日内向人民法院起诉。（15日）
4、 （ X ）劳动合同主体既是权利主体又是义务主体，属于劳动合同的法定要 式合同的特
点。（属于双务合同的特点）
5、 （ X ）报酬是对其员工所做绩效高低给予的回报或答谢。（贡献） 6
（ X ）技术等级工资制是属于综合型的工资制度。（技能型）
7、 （ X ）工资结构线设计时主要考虑企业内部公平。（还须考虑外部公平） 8、 （ V ）企业管理人员水平会影响培训的效果。
9、 （ X ）企业的职业管理主要是协调企业目标与员工个人目标。（还包括帮 助员工制定
职业计划、帮助员工实现职业计划）
10＞（ V ）自主/独立型职业锚类型的人总是想自己决定自己的命运，他们往 往喜欢教
书、咨询、写作、经营一家店铺等职业，使他们可以自己安排时间，自己 决定生活方式和工作方式。
四、 简答题（本题共5小题，每小题4分，共20分）
■. |
1、 使培训更重要的因素主要有哪些？
答：科技快速更新、企业正向学习型组织演变、工作团队的发展、员工的参与性加 强、工作场所的复杂性、新经济时代的到来。
2、 培训的工作过程
答：分析需求、设置目标、拟定计划、实施计划、评价改进。
3、 奖金的特点
答：非常规性、浮动性、非普遍性。
4、 劳动合同的特点
答：主体的特定性、属于双务合同、属于法定要式合同。
5、 劳动争议的基本内容
答：因用人单位开除、除名、辞退员工和员工辞职、自动离职而发生的争议；因劳 动合同的履行、解除、变更和终止等问题而发生的争议；因签订或履行集体合同而 发生的争议；因执行国家有关工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工 和未成年工特殊保护、职业培训、社会保险和福利规定而发生的争议等。 五、 分析题（本题共1小题，共20分）
某公司由于发展受阻，员工积极性不高，于是决定对技术人员和中层管理人员 实行额外津贴制度以激励骨干人员，标准为：一定级别的管理干部享受一定的津贴, 技术人员按照
20%勺比例享受一定的津贴。此政策宣布后，立刻在公司技术人员中 掀起轩然大波，技术
人员纷纷表示不满，并矛头直指公司领导，表示若不能享受津 贴，就让获得津贴的人干活。经过一段时间后，公司不得不宣布调整对技术人员的 津贴政策一一按助工、工程师和高级工程师三个档次发放津贴。于是，公司的津贴 激励制度变成了人人有份的大锅饭制
人力资源开发与管理第3阶段测试题3a
