2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1．对自己的不合理信念，对他人的不合理信念，对周围环境及事物的不合理信 念-
2．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退
3．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可
4．有求医行为，受社会认可，有特定文化背景认同
5．病人角色
6．病人的基本条件_____、_____和_____。
7．假设，中立，循环
8．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。
9．精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期，分别是______，______，______，______和______。
10．“同性恋”这一病名是由提出。
11．癔症常见的类型有:和两大类型。
12．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源
13．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。
14．医患关系的重要性? V.论述题(共1题，0分)
15．观察资料的记录方法主要有_____\\______\\_______\\和事件记录。
16．神经衰弱的临床表现、和
17．心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
18．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
19．医患交往水平主要包括___、___、___。
20．与不合理信念辩论是理性情绪行为疗法中的______方法。
21．医学心理学是_____和_____的交叉学科。
二、解答题
22．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同 学、组级和社团等精神上和物质上的联系。在应教研究领，一般认为社会 支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中 个体.可利用的外部资源.。
社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分 为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质 支持;④可分为社会支持的数里和满意度。
23．家庭因素它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的 出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行桂样所造成的影晌。其中最重要 的是父母对子女的教养方式。父母对孩子民主平等的态席、良好融冶的亲子 关系，有利于保持儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。过分溺 爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自 私、任性、自卑、孤份、易教惹、玫击性强等诸多特点。
三、单选题
24．下列哪一个是人本主义理论的代表人物?E A.WatsonB.ThomdikeC.S.FreudD.LungE.Maslow
25．起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的器质性病理改变4.意识的心理冲突（自相矛盾、为难自己、无力自拔)5.病人有相当自知力，一般均能主动求治6、人格保持完整，行为保持在社会所能接受的限度内7、焦虑情绪(紧张不安、心烦意乱、恐惧害怕等）8、防御性行为（不面对现实，逃避或否认困难存在）9、人际关系冲突（过分要求别人，自我中心，放纵自己又不能容忍别人）10、妨碍个体的心理社会功能（神经病性心理冲突具有破坏性） (1)单独或协同进行心理或医学诊断。
（2）在进行心理或生物治疗以前提供有关病人的基础信息。
（3)临床心理学家进行治疗和计划治疗的措施之一。 （4)预测个体的未来成就。 （5）用于医学科学研究。 （6)能力和健康水平鉴定。 问答题
26．科研工具
27． (1)共同点
两者都用数值的方式衡量个体的智力;两者都以100为均值. (2)区别
比率智商与离差智商含义不同，比率智商用智龄和实龄的比率来表示智力水平，离差智商用一个人偏离同龄群体的程度表示智力水平，避免了当人们智力稳定后，用比率智商出现的年龄越大，智商越低的现象。其次两者的标准差也不同，比率智商为16,离差智商为15。 名词解释
28．医学模式是（A）
A.某一时代各种医学思想的集中反映B.某一时代各种医学学派的集中反映 C.对医学个门类的总称D.对医学知识和技术的总称 E.以上都不是
29．一个测验对同一对象进行几次测量所得结果的一致程度，即测验工具的可靠程度。用信度系数(reliabilitycoefficient)来评价。
30．(1).门诊心理咨询(2).信函心理咨询(3).电话心理咨询(4).专题心理咨询
31．事件记录又称事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件的发主率。常与时间间隔记录联合使用。
32．心理治疗的目的有()B A.消除主要症状，建立健康行为 B.增强其心理整合能力和应对环境能力 C.完善人格 D.增强心身健康水平 E.以上都包括
33．不属支持性心哩方法的是E
A.解释与指导B.鼓励与安慰C.保证与支特D.暴露疗法E.教育与疏导
34．
心理评估的目标:(一）诊断是心理评估的首要目标。评估者针对来访者心理问题的诊断，采取进一步的处理措施。(二)严重程度通过心理评估，还可确定心理障碍的严重程度，这主要很拐心理障碍对日常生活功能的影响程度来评价。(三)筛查心理评估也可用于大样本的心理障碍人群的筛查，以节省人力物力。(四)预测通过对个体的全面心理评估，心理学家可以对被评估者未来某个时期的行为如暴力行为进行预测。(五）疗效评价通过对某种心理障碍个体或群体的治疗前、治疗中及治疗后追踪评估，可以了解治疗引起了哪些有意义的变化，即治疗效果怎样。
35．下列疗法中，除哪一个外.均属行为治疗.B
A..奖励法B.森田疗法C.满灌疗法D.行为塑造法E.系线脱敏疗法
36．用于评估测验的内容是否涵盖了有代表性的样本的行为范围。主要在设计测验条目时使用。
37．易性癖患者起病于2～4岁性心理性别识别的关键期。
38．简述神经症的概念及其主要类型
39．人格障碍
40．在心理咨询过程中，心理咨询人员既要注意来访者的共同表现和一般规律，对大乡数来访者特定阶段普遍存在的共性的心理矛盾和适应问题，做广泛的一般性的咨询;又要注意每个来访者的特殊心理问题，采取特殊的有针 对性的措施。
41．简述心理咨询的服务对象与内吝
42．在心理咨询过程中如何贯彻整体性原则
43．团体咨询
44．现代医学认为，心身是统一的、相互影晌的.其主要论点如下:
(1)心理活动对生理活动的影晌心理活动产生于脑，可通过脑直接影响神经系统、内分泌系统、免疫系统来调节任一器官的活动。
(2)生理活动对心理活动的影晌任何一种心理活动都产生于脑的一定部位i，即心理活动是在脑细饱生理活动，如电变化、递质变化引起的化学变化的基砂上产生，因而，脑的生理
活动必然影晌心理活动。
(3)心理生理活动的统一性心理和生理活动是相互统一，密不可分的。心理占支配地位，而身体属于被支配地位，两者相互影晌，相互转化，作为整体对外界环境产生心身两个方面的影晌。
45．个别咨询、团体咨询；
46．教育模式、发展模式 简答题
47．运用行为学习的消退原则，对幼幼儿的哭闹行为父母应采助的办法是B A.哄他B.不予理睬C.骂他D.吓唬她E.体罚
48．人格测验，是心理测验中数量最多的一类测验，也是使用最广泛测验
49．简述会谈的局限性?
50．心理测验
51．关于心理评估的说法正确的是? A.又叫心理测验
B.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定; C.是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果 D.一般采用标准化数量化原则; E.种类繁多应用广泛
52．根据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定为 A.心理测验B.心理测验C.心理评估D.心理咨询E.心理诊断
53．鉴别力
54．会谈的目标、内容和方法均不用围绕咨询和治疗的目标而组织的。
55．常模来自于标准化的取样，不需要在代表性好的样本上也能帷有效常模。
56．按测验的功能可将心理测验分为___、___和___等。
57．恋物症患音几乎全部为()，起病于()期，
A.男性成年B.女性青春C.男性儿童:D.女性成年:E.男性青春
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