幼儿园中班语言教案设计：团结友爱亲又亲
活动目标：
1．理解儿歌内容，感受团结友爱的人朋友多。
2．学习叠词“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶。 ”
活动准备：
幼儿画册
活动过程：
一、游戏导入
师：今天老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫“抱抱团” 你们要仔细听好这个游戏是怎么玩的， “抱抱团，抱抱团，几人抱一 团”——2 人抱一团，你们该怎么做呢？那么要是三人抱一团。现在 老师请小朋友站在老师身边围成一个圈，你们可要仔细听好哦！
二、谈话导入主题
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师：刚我们玩的游戏叫什么名字？我们是怎么玩这个游戏的？刚 刚是谁没有被抱对呢？请没有抱对的小朋友过来老师身边说一说你 没有抱对时是什么感觉的？其它抱对的小朋友， 你们又是什么感觉的 呢？
三、第一遍欣赏儿歌
今天老师带来一首有关于团结友爱的儿歌， 这首儿歌的名叫 “团 结友爱亲又亲”（字卡，教师有感情地朗读儿歌）
师：这首儿歌的名字叫什么？说谁和说团结友爱亲又亲了？
四、第二遍学习儿歌
师：一颗星的时候是怎么样的？我们再来听听星星是怎么说的。 （第一段，第二遍朗诵，同时出示图片）
师：三颗、四颗、五颗星是怎么了？小朋友你们想想一颗星的时 候是怎么样的？二颗星的时候会是怎么样的？ （幼儿回答的同时出示 词卡）
师：一个人的时候是怎么样的？（第二段朗诵，同时出现图片） 三个、四个、五个人是怎么样的？一个人的时候是只是怎么样的，二 个人
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的时候是怎么样的？
五、学习叠词
师：一颗星是怎么样？一个人怎么样？二颗星是怎么样？二个人 是怎么样？你们有没有发现这些词有什么特点吗？ （让幼儿说出， 并 问还有没有听说过这样的叠词呢？鼓励幼儿回去和家人一起说， 看那 个小朋友找到最多。）
师：请集体一起站起来带有感情的朗读一遍！
附儿歌：
一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，
三颗星，四颗星，五颗星，汇成星河放光明。
一个人，孤零零，两个人，笑盈盈，
三个人，四个人，五个人，团结友爱亲又亲
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