幼儿分散游戏
1.《马兰花》
目标：能和老师共同边拍手边念儿歌，听到“几朵花”的口令后，迅速做出反应。 游戏玩法；师幼共同念儿歌“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。”老师说口令“几朵花”，幼儿听到口令后，迅速抱在一起.。如老师说“三朵花”，则三名幼儿抱在一起。 2.《连体人》 目标；锻炼幼儿侧身走能力，发展幼儿与同伴的合作能力。 游戏玩法；两名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧，向指定方向侧身走，过程中手不能松开。 3.《熊出没》 目标；帮助幼儿练习听信号和同伴合作做相应动作的能力。 游戏玩法；一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”，熊兄弟手拉手围成一个圈圈，游戏时熊把手放下。可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”，阻止“光头强”出去。如果笑或者动了，“光头强”就可以出去到森林里面“砍树”，游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。 4.《小兔找山洞》
目标：锻炼幼儿的反应能力和速度 游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
5.《捉龙虾》
目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
6.《小水滴和太阳》 目标；用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性。 游戏玩法；幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游动的动作。 教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。 在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
7.《老鼠笼》 目标；培养幼儿的追逐、躲闪能力。培养幼儿的应变能力。
游戏玩法；多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到
“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉。 8.《夹包跑》 目标；教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 游戏玩法；老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 9《小鸡出壳》 目标；培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 游戏玩法；准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。让老师发令说：“预备——起！”孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 10《小青蛙》
目标；培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
游戏玩法；儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。老师和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动
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