第三套广播体操《舞动青春》腹背运动 教学设计
学校： 教师： 时间： 教学内容 复习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动，体转运动 学习腹背运动。 教 1、认知目标：继续了解第三套广播操——舞动青春的构成，了学 解广播操在中学生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心目 标 作用。 2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动和体侧运动，基本掌握体转运动和腹背运动。发展学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体型。 教学重点 教学难点 广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。 体转运动时身体重心的控制；腹背运动时体前屈与手臂的控制；各节动作速度、力度和幅度的控制。 教学方法与教具 讲解示范法、纠错法、分组练习法、分解练习法、 1
课的时 部分 间 教学内容 一、课堂常规 教学组织与要求 组织 ××××××××开 31.体育委员整队，检查人数，× 始 分向老师报告 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×--学生 钟 2.师生问部 分 好 3. 宣布本节课的教学内容与○ 要求 ○—体委 4. 检查着装，安排见习生。 ▲ ▲--教 师 教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切 要求：快、静、齐 2
准 1、在跑动中做踢腿和弓步的组织： 绕田径场 备 7练习 部 分 要求：精神饱满，队伍整齐， 组织： 一列纵队 组织：四列横队伴随音乐练习 钟 分 2、徒手操练习 头部动作练习 手臂动作练习 腿部动作练习 上下肢组合动作练习 基 一、 本 部 分 复习 1、 预备节 2、 伸展运动 3、 扩胸运动 3
组织： 四列横队成体操队形散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。
4、 踢腿运动 5、 体侧运动 6、体转运动 二、 学习腹背运动 动作要领： 预备姿势：直立 第一个八拍 1-2 两臂经侧摆至上举，两手相握 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习 要求： 1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。 2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。 难点及易犯错误： 复习课学生态度不够认真，注意力不够集中。 应对策略： 1、提高动作质量要求。 2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。 3-4 左脚向侧一步，（两脚尖组织： 四列横队成体操队形散正对前方，侧转体，面向左前开 方），同时左手扶头后部，右× × × × × × × 4
臂前上举（掌心向下） × × × × × × × 5-6 上体还原，同时两手插腰 × × × × × × × 7-8 上体前屈，左手指尖触于右脚尖前（掌心向内外） 第二个八拍 1-2 上体前屈，（向左转体）1、教师讲解示范指导练同时右手指尖于左脚尖前（掌习。 心向外），左臂上举（掌心向外） 3-4 体前屈振动一次，同时两手指尖触地（掌心向后） 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 要求： × × × × × × × ▲ 教与学： 5-6 左脚收回，同时下蹲，两1、教师讲解清楚，示范正确，手扶膝上部（十指指尖相对，纠错及时。 眼看前下方） 2、学生认真听讲，注意观察，7-8 还原成直立 第三、四个认真练习。 八拍 同第一、二个八拍动作， 难点及易犯错误： 但方向相反 第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作 应对策略： 1、加强下肢柔韧练习。 5
1、体前屈时屈膝，上体前屈不足。 2、手臂位置控制不准确。
初中体育_第三套广播体操《舞动青春》腹背运动教学设计学情分析教材分析课后反思
