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核心素养下小学语文高效课堂的构建
作者：张群
来源：《西部论丛》2024年第08期
摘 要：随着我国社会的发展，人们对于教育的关注度越来越高。当前很多地区开始积极地进行教育改革。伴随着素质教育的提出和学生综合素养的不断提升，传统教学模式已经不能够满足学生的需求，自然也不符合人才培养的要求。基于核心素养背景下，我们应该怎样打造高效课堂，争取通过课堂教学提升学生综合能力呢？本文我们将以小学语文为例，浅析在核心素养背景下如何構建语文高效课堂。 关键词：核心素养 小学语文 高效课堂
小学语文核心素养是希望通过理解。运用、审美和思维这四个方面来针对小学生进行培养，从而提升学生综合能力。小学语文教学在小学生的成长和发展中占据着重要的地位，核心素养使得小学语文课堂的结构得到了优化，也提升了语文教学的水平和学生学习的效率。那么下面我们将针对在核心素养指引下打造高效的小学语文课堂的策略进行探究，希望能够给广大小学语文教师的教学带来启示。 一、构建小学高效语文课堂的前提 1、连续系统和团结协作的教育观
当前我们的教育提倡素质教育，在核心素养背景下，我们的教育观念也发生了改变。教师进行教学时一方面要考虑到学生自身的发展，另外还需要给学生营造一个良好的学习氛围。对于小学生他们的价值观还没有完全确立，因此教学中我们应该采取连续体统的方式。根据学生每个学期的特点去制订教学计划和目标，对各个阶段的学习内容进行分析，找出他们的关联之处，把握好教学的广度和深度。同时在教学中注意培养学生团结协作的精神，努力和家长、社会保持联系，在教学中最大程度正确到家长的支持。 2、树立善于学习和勇于突破的教育观
核心素养理念目前受到了广大教师的认可和利用。为了构建高效的课堂，我们应该具备主动学习和敢于突破的理念。教师首先应该做好学生的榜样，能够主动地参与教研活动，激励自己主动学习，另外在教学时要敢于尝试新的教学方式，比如多媒体教学、微课教学等等，通过小学生可以接受并乐于接受的方式进行教学，往往能够获得更好的效果。 二、核心素养下小学语文高效课堂创建策略 1、在课堂教学中丰富加强学生理解能力
核心素养下小学语文高效课堂的构建
