党员领导干部领导力塑造课程大纲
课程纲要 第一讲 领导干部核心素质模型与六大修炼 一、新时期党员领导干部的核心素质模型 （一）领导及其领导者的作用
“领导”是指带领和指导群众实现共同目标的各种活动的过程之和。 “领导者的责任，概括起来就是两件事，一是出主意，二是用干部” ? 领导者的作用：指导作用、协调作用、激励作用 （二）新时期领导干部的五大素养
新时期领导干部素质模型心灵商事业心、积极心态、热情性气质性格特征、承压、逆境商品道德仁、善、正直、职业道德智智商知识、文化、思考力、决策能技能专业技能、情商、经营人生46 二、新时期党员领导干部的六大修炼
1、国际化的视野 2、战略化的高度 3、系统化的思考 4、全方位的整合 5、综合性的策划 6、动态性的执行。 第二讲 全方位提升各级党员领导干部领导能力 一、全方位提升党员领导干部战略思维能力 （一）战略思维能力是领导干部的首要能力
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1、战略离我们远吗？ 案例1：史玉柱与脑白金
案例2：湖南卫视
2、战略思维及其特点：战略思维是研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式，是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。特点：整体性、系统性、前瞻性、创造性
作用：第一，为领导者提供新的思维视角。 第二，为领导者提供广阔的思维空间。 第三，为领导者提供新的决策思路。
不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
------（清）陈澹然 案例3：抗美援朝决策出台的前后
（二）全方位提升党员领导干部战略思维能力 1、破旧立新，强化战略思维理念
（1） 走出传统认识误区 （2） 破除旧的思维定势 （3） 创新战略思维模式 2、构建导图，掌握战略思维方法 3、锻造素养，提升战略思维能力 （1）、“养心志”，涵养领导干部之德 （2）、“增才学”，积累领导干部之智 （3）、“练胆识”，开发领导干部之能 （4）、“勤调研”，夯实领导干部之基 （5）、“强体魄”，锻炼领导干部之本
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二、全方位提升党员领导干部战略执行能力 （一）提升领导干部的执政理念 1、立党为公，执政为民的理念 2、科学发展观的理念 3、构建和谐社会的理念 （二）提升领导干部的执行能力 1、提升领导者的执行能力的要件 2、提升领导执行力的5大基本做法： （1）管理就是树立榜样；
（2）不必事必躬亲，但关键时候需要御驾亲征； （3）抓现场管理；
（4）坚持“三不放过”原则； （5）掌握80/20宇宙大法则
（三）提升领导干部的执行方法-----“三讲”、“四化” 1、三讲：讲授权、讲结果、讲危机 讲授权 讲结果 讲危机
2、四化： 把复杂事情简单化； 把简单事情量化；
把量化事情流程化； 把流程化的事情制度化
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