咸宁职业技术学院系部教学工作考核要点（2010年度） 考核指标 考核要素 考核时间段 重点考核内容 1．专任教师参加学历教育、挂职锻炼、短期培训进修等情况。 1．师资队伍 2009/2010学1.1专任教年第二学期 2010/2011学师 年第一学期 2．系部专业带头人、骨干教师及“十佳教师”建设情况。 3．专任教师参加各级各类专业技能竞赛获奖情况及教学与科研成果情况 4.教学团队建设情况 1．人才培养方案； 2．课程教学大纲。 3．校企合作开发课程的情况。 考核支撑材料 学历教育、挂职锻炼、短期培训进修的项目、时间、地点或单位。 专业带头人、骨干教师及“十佳教师”的数量、名单，培养方案，实施记录。 获奖或成果教师名单，获得时间，奖项或成果项目。 教学团队名称、级别、获批时间、后续维护建设情况。 全部开设专业的人才培养方案制定（修订）计划、人才需求调查记录、专业建设的指导思想与思路、人才培养目标、专业面向的岗位（群）与人才培养模式。 课程教学大纲。 校企合作开发课程的门数、课程名称、合作企业。 2009/2010学2.1课程内年第二学期 2010/2011学容 年第一学期 4.院级、省级、国家级精品课程建设情况。 精品课程名称、级别、获批时间、后续维护建设情况。 2.课 程 建 设 2009/2010学2.2教学方年第二学期 2010/2011学法手段 年第一学期 2009/2010学2.3教学资年第二学期 2010/2011学料 年第一学期 1．课程教学设计。 1．选用近三年出版的高职教材、省部级以上高职获奖教材情况。 2．教师自编教材（含主编、参编教材或教参）情况。 针对性地采用工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习、课堂与实训室（场）一体化教学模式的课程数量、名称、学时数。 三年出版的高职教材、省部级以上高职获奖教材的数量、名称、奖项。 教师自编教材总数、名称及使用情况。 3．学校与行业、企业合作开发的实训教材、合作开发的实训教材、实践指导书的名称、样本。 实践指导书的名称、样本。 2
考核指标 考核要素 考核时间段 2009/2010学3.1顶岗实年第二学期 2010/2011学习 年第一学期 3.2实践教学课程体系设计 3.实 践 教 学 2009/2010学年第二学期 2010/2011学年第一学期 2009/2010学年第二学期 2010/2011学年第一学期 重点考核内容 考核支撑材料 1．各专业主要顶岗实习单位、实习岗位、各专业主要顶岗实习单位、实习岗位、实习时间、顶岗实习实习时间、顶岗实习人数及所占比例。 人数及所占比例。（毕业班与非毕业班分别统计） 2．校外实习实训基地建设情况。 3．顶岗实习管理制度及记录。 校外实习实训基地数量、名单、建设及使用情况 顶岗实习管理制度、落实情况及记录。 、教学方1.行业、企业参与教学方案设计的情况。 行业、企业参与教学方案设计的记录、意见（建议）案。 1．实训、实验、实习等实践教学管理制度及执行情况。 2．实习、实训、实验环节教学质量标准与管理措施。 4．学生实验报告、实习报告。 1．校内实训基地（实验室）情况。 实训、实验、实习等实践教学管理制度、使用记录、维修记录。 实习、实训、实验环节教学质量标准与管理措施的实施记录。 3.3实践教学管理 3．各专业的实践训练大纲、项目、计划。 专业的实践训练大纲、项目、计划 学生实验报告、实习报告 校内实训基地（实验室）名单，面向的专业、实训项目、设备台套数、使用学时数；原材料及维修费用；专兼职管理人员名单。 校外实习基地名称、依托单位、面向的专业、实训项目、接待学生量（人次）、使用时间（天）。 合作企业名单、项目、合作时间 实训基地名称、级别、获批时间、使用情况及后续维护建设情况。 3.4实践教学条件 2009/2010学年第二学期 2010/2011学年第一学期 2．校外实习基地情况； 3．各专业与行业、企业合作的情况； 4．省级、国家级实训基地建设情况。 5．向学校提供捐赠或准捐赠的主要单位，向学校提供捐赠或准捐赠的主要单位，捐赠项目、时间、价捐赠项目、时间、价值、用途。 值、用途。 4．特色 专业建设 4.1特色 2009/2010学年第二学期 2010/2011学1．专业建设的指导思想与思路；专业设置与人才培养目标； 专业建设的指导思想与思路的书面材料；人才培养目标。 2．专业面向的岗位（群）与人才培养模式； 专业面向的岗位（群）、人才培养模式。 2
考核指标 考核要素 考核时间段 年第一学期 重点考核内容 3．教学改革试点专业建设情况 4．学生知识、能力、素质情况； 考核支撑材料 教学改革试点专业名称、级别、获批时间、后续维护建设情况。 学生参加各级各类竞赛、社会活动的项目、数量、人次和获奖情况及学生获取相关专业技术资格证，专业技术职称证的名称、等级、人数及发证单位等情况。 各专业近三年招生人数及其增长或减少的比例。 学生试卷和学生成绩表，考试安排，考场记录，教师教学工作手册。 教学管理手段与方法（具体措施的相关资料）。 教研活动制度、教研活动计划、执行记录。 教师、学生、管理干部教学管理制度的评价与执行记录。 教学事故内容、处理意见和处理结果。 5.各专业近三年招生情况及其发展趋势 2009/2010学年第二学期 5. 教 学 管 理 5.1管理规2009/2010学年第二学期 范 2010/2011学年第一学期 2009/2010学5.2质量监年第二学期 2010/2011学控 年第一学期 2009/2010学年第二学期 2010/2011学年第一学期 合计
1．教学管理制度与运行情况。 2．教学管理手段与方法； 3．教研室建设与教研活动制度的建立与执行。 4．教师、学生、管理干部、相关部门对教学管理制度的了解、评价与执行情况。 5．教学事故及处理。 1．教学质量评价与反馈体系。 教学质量评价与反馈体系、反馈记录、整改落实记录。 1．面向社会开展技能培训的情况。 2．面向社会开展技术咨询、技术服务的情况。 3．行业、企业对学校的各类回报情况。 面向社会开展技能培训的名称、内容、培训人数、覆盖地区。 面向社会开展技术咨询、技术服务培训的名称、内容、涉及金额。 行业、企业对学校的各类回报的名称、涉及金额。 6.社 会 评 价 6.1 社会服务 2
咸宁职业技术学院系部教学工作考核要点(2010年度)
