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任各庄镇第一届小学教师说课比赛
活 动 方 案
一、指导思想
“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。 二、实施原则
1．针对课改，提高课堂效率。 2. 聚焦课堂，直面问题，坚持针对性。 3．创新形式，整合资源，发挥学生自主性。 4．分类指导，弥补不足，促进发展。
三、组织机构
为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：
组 长：张春辉（中心学校校长） 副组长：刘百红（中心学校教研员） 评 委：
王克三、石月、冯艳、张立芝、刘百红、 王艳君、张磊、张艳、张亮、宋继辉、
四、参赛人员
1、各校、各年级段参赛人员名单
小学语文：杨颖超 赵赛楠 艾春香 高艳梅 孙秀玲 廉晓伟 小学数学：张晔 王立新 刘春凤 吴丹 柏丽梅 王久双
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小学英语：刘洁 崔雯雯 李耐 王玉伟 曹诗慧 小学科学：张晓敬 张婷 刘跃勋 王立凤 赵一 小学综合：贾佩然 范宏旺 吕凤敏 张晶晶 赵雪红 五、说课题材
自选小学各学科教材中的教学内容。 六、比赛组织工作 （一）准备阶段
即日起至10月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行本校说课比赛，确定各学科参加镇中心校组织的说课比赛。
（二）比赛阶段
1、比赛时间：定于10月31日（星期二）下午13:00—16:30， 2、比赛地点：任各庄小学三楼会议室
3、比赛方式：参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。 4、比赛要求：
（1）说课严格按照《小学教研室下发的说课要求》进行。 （2）每位选手说课时间限时20分钟，超时将酌情扣分。
（3）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。 （三）奖项设置
本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加区教研室组织的教师说课比赛活动。
七、工作人员安排 1、比赛主持：刘百红
2、记分计时：张艳 3、赛场布置：任小 4、全程摄像：李瑞青 5、奖状准备：刘百红 6、信息撰写报送：刘百红 附：说课比赛评分标准
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任各庄镇中心学校 2017年10月25日
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任各庄镇中心校第一届教师说课评分标准
姓 名 项目 教材分析 目标设计背景 目标达成策略 重点整体设计新颖、合理，目标明确有依据 35 教学方法、教学媒体的选择切合学生实际，适合教学要10 5 本课时的教法选择及理论依据 面向全体，因材施教，主体突出，充分调动学生学习主15 动性、积极性 5 分值 说课内容 评 分 要 点 分值 得分 教材的地位、特点和作用清楚、明白、得当 教学目标全面、明确、恰当，符合学生实际，并能说出依据 教学重点、难点把握准确并说出依据 能够根据学生的年龄特征对教材进行分析 5 20 8 7 5 10 按照学生的知识水平、课标要求、教材所提供的目标设计依据等 5 5 重视学习方法指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 5 ,. 目标达成的设计 作业设计 教态 总分 求 重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 10 教学过程中充分发挥学生的主体作用，学生积极，主动参与教学活动 10 作业设计有针对性、起到对目标达成情况的检验 10 15 能说出具体的设计意图，新颖、有创新 5 5 仪表端庄、语言规范、流畅、逻辑性强；仪态自然大方 5 100 评委签字：
任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下
（语文组）
参赛人员 听评人员量化得分 最后得分（均分） 名次
说课比赛活动方案计划
