三年级词语积累以及作文小妙招
词语积累以及作文模板（第一季）
一、描写人物外貌成语
明眸皓齿 风度翩翩 衣冠楚楚 沉鱼落雁 闭月羞花 鹤发童颜 大腹便便 面黄肌瘦
二、ABCC式成语
小心翼翼 兴致勃勃 千里迢迢 气喘吁吁 含情脉脉 仪表堂堂 威风凛凛 气势汹汹
三、描写景物成语
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 危峰兀立 连绵不断 重重叠叠
四、AABB式
重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 平平稳稳
作文妙招一：
一、 写事文章的开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文
例1：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！----《真没想到》
例2：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！----《都是黄蜂惹的祸》 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口
例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢乐的笑声，大家为什么这么高兴呢？----《愉快的瞬间》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。----《海边趣事》 4、修辞手法开头
例：妈妈说的那句话，在我失落的时候鼓励我；在我伤心的时候安慰我。它就像一盏明灯，指引着我前进的道路。----《难忘的一句话》 5、交代六要素式
例：今天的语文课特别热闹，杨老师带领我们做了一个非常有趣的游戏，叫做“我是船长我怕谁”。
二、 写人文章的开头 1、回忆式开头：
例一：《有这样一位好班长》
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。 2、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。 3、外貌描写＋特点开头： 例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。 例三：《可爱的园丁——我的老师》 她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。 例四：《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。
4、声音描写＋人物特点开头： 例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。 5、描写人物特点开头： 例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。 例二：《当上总经理以后的奶奶》
人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，
平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。
词语积累以及作文模板（第二季）
一、描写人物语言成语
口若悬河 侃侃而谈 滔滔不绝 甜言蜜语 娓娓道来 铿锵有力 声如洪钟 口吐莲花 能说会道 夸夸其谈
二、描写人物动作成语
飞檐走壁 抓耳挠腮 健步如飞 侧耳倾听 捶胸顿足 大步流星 上蹿下跳 拔腿就跑
三、描写春天的成语
万紫千红 姹紫嫣红 春意盎然 万物复苏 春暖花开 鸟语花香 莺歌燕舞 阳春三月
四、ABAC式
蹑手蹑脚 不言不语 糊里糊涂 诚惶诚恐 多才多艺 不卑不亢 碍手碍脚 毕恭毕敬
作文指导二：打好句子关----作文中少病句
作文的基本构成是句子，只有每一个句子写好了，才能说是一篇好文章。语言流畅，是一篇优秀作文的基础。句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体讲，句子通顺，要求包括以下六个方面： （1）用词要准确，禁得住推敲。例如： ①我们把门口的泥土消除掉了。 ②我们庆祝王红评上了三好学生。第一句话中，\泥土\不能\消除\，只能\清除\掉。第二句话中，\庆祝\一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为\祝贺\才准确。 （2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。例
如： ①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 ②我们班获得了小足球冠军比赛。第一句话，现代人习惯说成\有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。\第二句话中，将\冠军\与\比赛\两词对调，
句子就通顺了。
（3）词语使用搭配要得当。例如： ①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。第一句，\生长\和\鲜花\两词搭配不当，应改为：公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花。第二句，\怀着\与\步子\两词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校
走去。
（4）句中各词语的意思不相矛盾。例如： ①我断定他大概是王小刚的哥哥。 ②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。第一句话中，\断定\与\大概\两词矛盾，应删掉\大概\一词，或将\断定\一词改为\估计\。第二句话中，\差不多\和\根本\两词矛盾，
应删去一个。
（5）关联词语的使用恰到好处。例如： ①只有天下雨，地才会湿。 ②爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。 \下雨\不是\地湿\的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。第二句，把\身体很好\作为\能坚持参加体育锻炼\的原因，不妥当，应改为：爸爸身体很好，因为他能坚持参加体育锻炼。 （6）句意明白，合乎实际，符合情理。例如： ①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。 ②老师表扬了班里的好人好
事和李小民拾金不昧的好事。第一句，说\五千多年前新出土的文物\不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。第二句，\李小民拾金不昧的好事\包括在\班里的好人好事\之中，因此应该删去\和李小民拾金不昧的好事\，或把原句改为：老师表扬了班
里的好人好事，特别表扬了李小民拾金不昧的好事。
词语积累以及作文模板（第三季）
一、描写人物神态成语
眉开眼笑 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 垂头丧气 笑容可掬 勃然大怒 低眉含笑 喜极而泣 呆若木鸡 二、描写人物心理成语
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 忐忑不安
七上八下 心猿意马 提心吊胆 战战兢兢 痛心疾首
三、描写夏天的成语
烈日炎炎 骄阳似火 绿树成荫 吴牛喘月 热气腾腾 流金铄石 浮瓜沉李 暑气逼人 酷暑难耐 汗流浃背 四、AABC式
步步为营 楚楚可怜 喋喋不休 依依不舍 格格不入
斤斤计较 历历在目 炯炯有神 碌碌无为 奄奄一息
作文描写----扩展视野之四大名著
人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的
描写中去感受一下吧！本次是外貌描写篇。猜一猜下面所描写的人物，你是不是都认识呢？可以在横线上自己写上答案吧！
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
————这是
三年级语文积累与作文小技巧八步法
