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幼儿园中班安全教育马路上的安全教育教学
活动记录及反思-精品
2020-12-12
【关键字】情况、行动、认识、问题、充分、文明、了解、安全、稳定、情绪、意识、能力、主体、设置、履行、形成、引导、发挥、教育、加强、提高、实施
幼儿园中班安全教育《马路上的安全》教育教学活动记录及反思
执教者: 符佳 活动名称： 安全教育《马路上的安全》
授课班级： 中二班 时间: XX.11 活动过程记录：（详案） 一、活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 二、活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》
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三、活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
\小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？\
2、谈话，引入主题。
\小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？\（幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。
\我们班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。\这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？\（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯\小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。\ 5、引导幼儿讨论\我们班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？\（幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路\小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。\红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出
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示图片绿灯）。\
7、引导幼儿认识斑马线\小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过\（同上，介绍红绿灯时一样）
8、引导幼儿学习儿歌\今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给他。 9、延伸\小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？\（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 自我反思：
在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们
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