新理论框架中大学生人格与工作价值观关系研究

新理论框架中大学生人格与工作价值观关系研究

秦 峰1，张立瑜2

【摘 要】摘 要：在新的人格结构理论框架中，对400名大学生的人格特质和工作价值观进行测量，并对测量结果进行相关分析和回归分析。研究发现：对大学生来说，人格特质与成长价值、社会价值的相关性较显著，与内在价值、外在价值、保健价值的相关性不明显；大学生群体中，开放性、随和性、自恋是成长价值的正向预测指标，自恋、精神病态、外向性、情绪稳定性是社会价值的正向预测指标。

【期刊名称】金陵科技学院学报（社会科学版） 【年(卷),期】2016(030)002 【总页数】5

【关键词】大学生；人格；工作价值观；“大五”人格；黑暗三合一

人格与工作价值观的关系在心理学研究领域已有很长的研究历史。近年来，随着研究的不断深入，人格与工作价值观关系出现了新的研究空间。

一、理论阐释

(一)人格特质：新的理论框架

作为人格心理学的重要取向，特质论追求的是从特质水平寻求一种科学的人格分类系统来描述复杂多样的人格结构，概括近乎难以穷尽的人格特质。Eysenck和Cattell是创造人格分类系统的先驱，然而他们提出的人格分类系统并不尽如人意。直至20世纪80—90年代，学界对人格分类系统的研究取得了突破。词汇学取向的研究和理论取向的研究都发现，可以用外向性、情绪稳定性、随和性、尽责性、开放性等五种人格特质来描述整体人格。Goldberg称