精编人教版三年级数学第二学期期末试卷(有答案)

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【分析】本题关键弄清拼成的图形的形状，然后解决问题，第一种拼组后的正方形的边长是2厘米，然后运用正方形的周长、面积公式进行解答，第二种拼组的方法是把这两个长方形的宽相接在一起如图二，这时这个长方形的长是2+2=4厘米，宽是1厘米，在运用长方形的周长，面积公式进行解答，即可求出答案． 【解答】解：拼成的图形如下（1）：

①拼成的正方形的面积： 2×2=4（平方厘米）， ②正方形的周长是： （2+2）×2=8（厘米），

拼成的图形（2），

①面积是：（2+2）×1=4（平方厘米）， ②周长是：（2+2+1）×2， =5×2， =10（厘米）；

故答案为：4，8，4，10．

【点评】本题考查了图形的拼组，第一次拼成正方形，第二次拼成了长方形，同时考查了正方形、长方形的周长及面积公式的运用情况．

6．（3分）（2014秋?广陵区校级期末）在□里填上合适的小数．

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【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每小格是一大格的此将各数在数轴中相应的位置表示出即可． 【解答】解：如图所示：

，代表的数值单位是“

”或“0.1”．据

【点评】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键．

7．（2分）（2013春?纳雍县校级期末）把下面的数按从小到大的顺序排起来． 5.4 5.04 5.54 5.45 5.04＜5.4＜5.45＜5.54 ．

【分析】根据小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．

【解答】解：根据以上分析知：5.04＜5.4＜5.45＜5.54． 故答案为：5.04＜5.4＜5.45＜5.54．

【点评】本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况．

8．（3分）（2013春?香港校级月考）填上合适的单位．

学校操场面积为800 平方米 小明的身高132 厘米 课桌面的面积为20 平方分米 黑板的周长为9 米 小青每天练字1 小时 20 分 汽车每小时行60 千米 ．

【分析】根据生活经验、对面积、长度和时间单位和数据大小的认识进行解答即可． 【解答】解：学校操场面积为800 平方米 小明的身高132 厘米 课桌面的面积为20 平方分米 黑板的周长为9 米 小青每天练字1 小时20 分 汽车每小时行60 千米 故答案为：平方米，厘米，平方分米，米，小时，分，千米．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

9．（3分）5平方米= 500 平方分米

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5月份有 4 个星期零 3 天 3.9米= 3 分米 90 厘米 3天= 72 小时．

【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．

（2）根据年月日的认识，5月份是大月，有31天，用31除以7商为星期数，余数为零的天数．

（3）3.9米看作3米与0.9米之和，把0.9米乘进率100化成90厘米． （4）高级单位天化低级单位小时乘进率24． 【解答】解：（1）5平方米=500平方分米； （2）5月份有4个星期零3天； （3）3.9米=3 分米90厘米； （4）3天=72小时．

故答案为：500，4，3，3，90，72．

【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率． 二、判断

10．（3分）（2015春?崇州市校级期末）单月是大月，双月是小月． 错误 ．（判断对错） 【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，因此得解．

【解答】解：8、10、12月是双月同样是大月，9、11月是单月却是小月，所以单月是大月，双月是小月是错误的． 故答案为：错误．

【点评】此题考查了大月小月的认识．

11．（3分）两个数相乘的积一定大于两个数相加的和． × ．（判断对错） 【分析】此题可以利用赋值法，举例子解答．

【解答】解：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，则两个数的积就是另一个数，

而这两个数的和一定比另一个数大1，如：1×3=3，1+3=4，3＜4， 所以原题说法错误；

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故答案为：×．

【点评】灵活应用1与任何数相乘都得原数的性质即可解答．

12．（3分）（2016春?厦门校级期末）边长4厘米的正方形周长和面积相等． × ．（判断对错）

【分析】根据正方形的周长公式：C=4a，面积公式：S=a2，把数据分别代入公式解答即可． 【解答】解：4×4=16（厘米）， 4×4=16（平方厘米）；

答：正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；

虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的；

故答案为：×．

【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活应用．

13．（3分）（2013春?纳雍县校级期末）小明家客厅面积是18平方分米． 错误 ．（判断对错）

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量小明家客厅面积应用“平方米”做单位，用平方分米做单位太小了，所以错误，据此解答． 【解答】解：小明家客厅面积是18平方米． 故答案为：错误．

【点评】此题考查根据情景判断对错，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的判断．

14．（3分）（2014春?梁子湖区期末）公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年． √ ．（判断对错）

【分析】根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断．

【解答】解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年； 所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年． 故答案为：√．

【点评】此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法．

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三、选一选．把正确答案的序号填在（）里

15．（3分）（2014秋?平原县期末）125×8的积的末尾有（ ）个0． A．1

B．2

C．3

D．4

【分析】要求125×8的积的末尾有几个0，要先算出积，然后再数出积的末尾有几个0，进而选择．

【解答】解：因为125×8=1000， 所以125×8的积的末尾有3个0； 故选：C．

【点评】此题考查整数的乘法及应用，要求积的末尾有几个0，要先算出得数，再确定积末尾0的个数．

16．（3分）（2016春?厦门校级期末）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ） A．10 B．100 C．1000

【分析】相邻两个常用的面积单位间的进率是100，据此选择即可． 【解答】解：相邻两个面积单位间的进率是100， 故选：B．

【点评】本题主要考查相邻两个常用的面积单位间的进率．

17．（3分）（2013春?纳雍县校级期末）宁海县县城的面积大约是25（ ） A．平方千米

B．平方分米

C．平方米 D．千米

【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知计量宁海县县城的面积，因为数据是25，应用“平方千米米”做单位，是25平方千米． 【解答】解：宁海县县城的面积大约是25平方千米； 故选：A．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

18．（3分）（2012春?临夏县期末）比较两个图形，说法正确的是（ ）

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