小学教师家访制度
1、家访是加强家校联系、沟通信息、研究教育对象的重要手段，每位教师都应做好家访工作。做到家访100%，每月班主任家访2—3户家庭。
2、教师在家访时，必须实事求是地将学生在校的学习、生活、纪律、思想采用家长可以接受的方式告诉家长。同时及时地了解学生在家的表现。与家长共同研究教育策略，要注意保护学生的自尊心和积极性，不提倡告状式的家访。
3、在家访中要重视家长的意见。要热忱欢迎家长为学校办学献计献策，对好的意见和建议，应及时反应给学校领导，以利于学校工作的提高。如家长提出偏激的意见，教师要诚恳、耐心地听取或作一定的解释，让家长予以理解和谅解。
4、重视家长资源的开发。教师要注意开发优质的教育资源，形成一支热心教育的校外教育队伍。
5、家访的注意事项：家访中，教师要注意为人师表和家访礼仪，要尊重不同家庭的礼节。家访后班主任应在班主任手册上如实填写家访情况。家访中禁止收受家长的馈赠，树立教师良好的形象。
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步 调，统一学校与家庭教育对学生的要求，构建家庭、社会、学校“三位一体”的立体教育网络，有机整合学校、家庭的教育资源，形成教育合力，共同做好学生的教育工作，促进学生的全面发展，更好的完成我校的学生培养目标，特制定家访制度。
一、家访形式
1、走访学生家庭。
2、电子(电话、校信通等)联系。 3、请家长来校座谈。 二、家访内容
1、了解学生家庭状况、成长环境及学生在家的思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特征。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，介绍我校的办学特色及学生的培养目标，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;
4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 三、家访原则
家访必须必须面向全体学生。重点是学有潜力的学生、特长 生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、留守子女、有辍学倾向的学生、心理和情绪不稳定的学生等。
四、家访要求
1、班主任每一学期到学生家中家访必须达到全班学生总数的1/3，每学年必须遍访学生家庭一次。
2、学生因并事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性;
4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。
5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的`谈话方式。
6、登记好家访记录。 五、家访注意事项
1.家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。 2.家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。
3.注意交流方式方法，切忌告状式家访。避免使用令家长和学生失望的语言和结论。
4.尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。
5.注意家访中的交通等方面的安全。
6.不得借家访之机，向家长提出不合理要求，或收受礼物、接受宴请等。
六、考核
1.每学期由各年级组收齐家访记录，上报教导处，政教处将对家访记录进行检查考评并通报。
2.学校把教师家访情况作为教师年度考核、评先、评优重要依据。
3.对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。 家访是加强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。
2、家访必须有目的地进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当方式告诉家长，让家长真正了解子女在校表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在校发现的问题，应与家长共同商量，及时解决。注意保护学生的自尊心和积极性，家访不应向家长告状，一定要注意方式方法和实际效果。
3、尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，应以为人师表 的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。
4、重视家长意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚
心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导，以利学校工作的提高。家长因不了解学校实际而提出的偏激或非正确意见，要加以诚恳耐心的解释。让家长给予理解和谅解。
家庭力量是极其重要的一部分力量，动员家长和我们一起办教育，是我们义不容辞的责任，因此要求教师做好家访工作，具体制度如下：
①教师要定期进行家访工作，工作要过细，除普遍召开家长会外，向个别学生教师要做到每月家访3～5次，填写在班主任手册上。
②各班建立家庭联系卡，各班首先建立后进生联系卡，把该生表现、进步情况，通过联系卡反馈到家长中去，再把孩子在家情况反馈到校，以便更好教育学生。学校每月检查一次。
③每学期末，教师主动征求和虚心听取家长的反映意见，认真改进工作。
④每学期未，教师要写一份通过家访工作，转变学生思想方面的总结。
⑤在家访过程中教师以平等的态度对待家长，不要恶语伤人，态度粗暴。
⑥教师在家访过程中，不收受家长的礼物，坚决抵制不正之
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