2020年高考生物前3个月(通用版)热点题型解题模板练题型6 实验类解题模板练

题型6 实验类解题模板练

[解题模板概述] 实验探究型试题要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其解题思维模板如下：

第一步：审准目的、第二步：确定和第三步：编写步骤，原理和要求 处理三种变量 预测结果与结论 (1)编写步骤：①首先(1)明确实验目的，弄清实验类型是验证类还是探究类。 确定处理自变量(2)明确实验原理，(实验变量)、因变理解实验依据。 量(反应变量)、无分组编号；②其次材料处理——不施加实验变量设为对照组，施加实验变量设为实验组，控制无关变量；③观察或测量并记录实验结果。 (2)预测结果与结论：表述方式因实验类型不同有所区别。

(3)明确实验中的问关变量。 题要求和实验变量。

1．科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

(1)实验目的：____________________________。

－材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO24对实验结果的影响可

忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

(2)实验步骤：

①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号；

②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期，______________________________

________________________________________________________________________； ③

继

续

培

养

至

果

实

成

熟

，

__________________________________________________。 ④绘制实验结果曲线图(如图)。 (3)实验分析与结论：

①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是____________。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：___________________________________

________________________________________________________________________。

思维导表